Перегляд за Автор "Шестак, М."

Зараз показано 1 - 2 з 2
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Дитячий фольклор як засіб розвитку пізнавального інтересу молодших школярів
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024-05-11) Шестак, М.
    В доповіді розкрито форми формування пізнавальних інтересів засобами народної творчості, зокрема дитячого фольклору. The report reveals the forms of formation of cognitive interests by means of folk art, in particular children's folklore.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Засоби вираження оцінки в мотиваційному дискурсі
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2019-11-15) Шестак, М.
    У статті доведено, що вивчення дискурсу є одним із найбільш прогресуючих напрямів сучасної лінгвістики. Оцінно-експресивна лексика надає мотиваційному дискурсу необхідної експресії і допомагає здійснити той вплив на аудиторію, на який розраховує мовець. Вживається вона не ізольовано, а слугує мовцю для створення різноманітних мовно-стилістичних засобів, серед яких найбільш поширеними виявилися метафори, епітети, гіперболи та кульмінації. В статье доказано, что изучение дискурса является одним из самых прогрессирующих направлений современной лингвистики. Оценочно-экспрессивная лексика предоставляет мотивационному дискурсу необходимую экспрессию и помогает осуществить то влияние на аудиторию, на который рассчитывает говорящий. Используется она не изолированно, а служит говорящему для создания разнообразных культурно-стилистических средств, среди которых наиболее распространенными оказались метафоры, эпитеты, гиперболы и кульминации. The article proves that the study of discourse is one of the most progressive areas of modern linguistics. Evaluative-expressive vocabulary provides motivational discourse with the necessary expression and helps to carry out the influence on the audience, which the speaker expects. It is not used in isolation, but serves the speaker to create a variety of cultural and stylistic means, among which metaphors, epithets, hyperboles and climaxes have proven to be the most common.