Перегляд за Автор "Бао, Шуцзюань"

Зараз показано 1 - 5 з 5
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПОНЯТТЯ «ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКІВ» У КИТАЙСЬКІЙ НАУКОВІЙ ДУМЦІ
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023-11-23) Бао, Шуцзюань
    У статті описується сутність поняття «інтелектуальний розвиток дошкільнят» у китайській науковій думці. Автор аналізує різні підходи до визначення цього поняття, а також описує основні фактори, які впливають на інтелектуальний розвиток дошкільнят. The article describes the essence of the concept of "intellectual development of preschoolers" in Chinese scientific thought. The author analyzes various approaches to defining this concept, and also describes the main factors that affect the intellectual development of preschoolers.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Концепція виховання дітей дошкільного віку в КНР
    (Тернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка, Вектор, 2022-05-13) Коваленко, О. А.; Бао, Шуцзюань
    Зазначено, що вдосконалення методів навчання та виховання дітей дошкільного віку китайськими педагогами базується на досягненнях та досвіді попередніх поколінь. Доведено, що китайські педагоги та просвітителі зробили величезний внесок в еволюцію світової педагогіки. It has been defined that the improvement of both teaching methods and methods of education of preschool children by Chinese teachers is based on previous generations" achievements and experience. It has been proved that the Chinese Educators much contributed to the world pedagogy evolution.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В КНР
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2019-12-12) Бао, Шуцзюань
    Автором визначено особливості розвитку дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти в КНР. В статті зазначено, що китайська система дошкільної освіти активно розвивається, є гнучкою, різноплановою, відповідає соціальним запитам та сприяє активному розвитку дітей дошкільного віку. The author has determined the peculiarities of preschool children's development in preschool educational institutions in the People's Republic of China. It has been noted in the article that Chinese preschool education system is actively developing, flexible, diverse and responsive to social needs, and it promotes active development of preschool children.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    РОЗВИТОК СИСТЕМИ ОСВІТИ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ У КИТАЇ
    (Всесвітнє наукове ноосферно-онтологічне товариство, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, ГО «Фонд розвитку науки та освіти «ІНТЕЛЕКТ», 2021) Бао, Шуцзюань; Хуан, Тівень
    У статті викладено основні підходи до організації освіти обдарованих дітей у Китаї. Встановлено, що стратегії та зміст навчання обдарованих дітей в Україні та Китаї мають як подібність, і специфічні особливості. Наведено аналіз системи організації освіти обдарованих дітей у Китаї, що регулюється державою. The article outlines the main approaches to the organization of education of gifted children in China. It is established that the strategies and content of education of gifted children in Ukraine and China have both similarities and specific features. An analysis of the state-regulated education system for gifted children in China is presented.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ІННОВАЦІЙНІ ЗАСОБИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ КНР
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024-05-15) Бао, Шуцзюань
    У статті розглянуто інноваційні засоби інтелектуального розвитку дітей, які використовуються в дошкільних закладах освіти КНР. Інноваційні засоби відіграють важливу роль у інтелектуальному розвитку дітей у дошкільних закладах освіти КНР. Ці засоби роблять процес навчання більш цікавим та захоплюючим, а також допомагають дітям розвивати важливі навички для майбутнього. The article discusses innovative means of intellectual development of children, which are used in preschool educational institutions of the People's Republic of China. Innovative tools play an important role in the intellectual development of children in preschool educational institutions of the People's Republic of China. These tools make the learning process more interesting and exciting, and help children develop important skills for the future.