Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди

ISSN 2521-6961

EKhNPUIR– (Electronic Kharkiv National Pedagogical University Institutional Repository) – відкритий електронний архів (репозитарій) Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.

В EKhNPUIR розміщено електронні повнотекстові документи наукового та навчально-методичного призначення, створені науковцями, викладачами, аспірантами, магістрантами, а також студентами університету.

Наповнення Репозитарію регламентується Положенням про електронний архів, затвердженим Вченою радою ХНПУ імені Г. С. Сковороди від 08.02.2021 року.

Положення про репозитарій ХНПУ імені Г. С. Сковороди

Авторський договір

Реєстрація нового користувача

Інструкція реєстраціі документів

Приклади бібліографічного опису документів

Для індексації публікацій світовими рейтингами радимо розміщувати електронні версії публікацій у форматах DOC або PDF з розпізнаванням, заповнювати поля "заголовок", "анотація" та "ключові слова" українською та англійською мовами.

Розміщення наукових робіт студентів здійснюється за умови наявності рекомендації наукового керівника.

Наукові публікації прохання передавати: repository@hnpu.edu.ua

За питаннями роботи з репозитарієм звертатись до бібліотеки
вул. Алчевських, 29 кім. 131, т. 717-10-34

 

Зібрання в DSpace

Виберіть зібрання, щоб переглянути його колекції.

Останні подання

Зображення мініатюри
Документ
ДИДАКТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИБІРКОВОГО МОДУЛЯ «БАЗИ ДАНИХ»
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022) Колесник, Л.; Олефіренко, Н.
У статті висвітлюються дидактичні засоби для навчання школярів вибіркового модуля «Бази даних». Розкрито зміст навчальних посібників, електронних засобів створення моделей баз даних (Creately, WWW SQL Designer, DbDesigner.net, draw.io), а також функціональні можливості електронних тренажерів (SQL: w3schools, Sqlbolt, BYTESCOUT.COM) для формування умінь й навичок з теми. The article highlights the didactic tools for teaching students the optional module "Databases". The content of training manuals, electronic tools for creating database models (Creately, WWW SQL Designer, DbDesigner.net, draw.io), as well as the functionality of electronic simulators (SQL: w3schools, Sqlbolt, BYTESCOUT.COM) for the formation of skills and abilities with topics.
Зображення мініатюри
Документ
ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ МАШИНИ В ПРАКТИЧНОМУ НАВЧАННІ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022) Клокова, К.; Шакуров, Є.
У статті виокремлено та проаналізовано значення використання віртуальної машини в практичному навчанні для підготовки майбутніх спеціалістів в сфері інформатики. Пояснюється концепція віртуалізації та віртуальних машин, їх призначення, цілі використання у навчальній роботі. У цій роботі пропонується приклад використання віртуалізації для навчальної діяльності здобувачів знань. Метою статті є дослідження можливості використання віртуалізації в практичному навчанні. Наведено приклади доступних та функціональних віртуальних машин, за допомогою яких можна проводити практичне навчання здобувачів знань. The article highlights and analyzes the importance of using a virtual machine in practical training for the training of future specialists in the field of informatics. This work explains the concept of virtualization and virtual machines, their purpose, purposes of use in educational work. This work offers an example of the use of virtualization for the educational activity of knowledge seekers. The purpose of this article is to study the possibility of using virtualization in practical training. Examples of available and functional virtual machines are given, with the help of which practical training of knowledge seekers can be carried out.
Зображення мініатюри
Документ
ТЕХНОЛОГІЇ РОЗРОБКИ ЕЛЕКТРОННОГО ПОСІБНИКА ДЛЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ
(Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022) Захаров, В.; Гайдусь, А.
На сьогоднішній день неможливо уявити навчання без використання ІТ-технологій, смартфонів та комп’ютерів. Сучасного учня рідко може зацікавити звичайна друкована книга, оскільки вже сформувалася звичка звертатись зі своїми проблемами або питаннями до пошукової системи «Google» [1]. За допомогою інтернету є можливість знайти безліч інформації з тем, які зацікавлять учня, вивчити шкільний предмет, або подивитись навчальне відео. Єдине, що при такому підході повинен враховувати користувач, що не усі ресурси, які знаходяться у вільному доступі, можуть пропонувати достовірну інформацію. У статті представлено програмний продукт «еПосібник», який зорієнтований на навчання школярів основ вебдизайну і містить перевірену та достовірну інформацію. На наш погляд, даний посібник зможе модернізувати традиційні дидактичні засоби у навчання школярів, й спонукати до зацікавлення й полегшення процесу опанування навчального матеріалу. Now it is impossible to reveal the knowledge without using IT technologies, smartphones and computers. Today's learner can rarely hit a great book, because they have already habit to deal with their problems or questions and go to Google's search engine system [1]. For the help of the Internet, it is possible to know impersonal information about how to fix learning, learn a school subject, or marvel at the first video. The only thing that with such an approach is to blame the guardian, that not all resources, which are in free access, can propagate reliable information. The article presents the software product "e-Textbook", which is aimed at teaching schoolchildren the basics of web design. In our opinion, this e-textbook can modernize the traditional didactic skills of the schoolchildren's teachers, and encourage interest and facilitate the process of mastering the educational material.
Зображення мініатюри
Документ
L'image sonore de l'accordéon dans l'espace artistique national moderne
(LAP LAMBERT Academic Publishing, 2024) Kalashnyk, M. P.; Loshkov, Yu. I.
La monographie examine les spécificités de la compréhension théorique (scientifique et pédagogique-méthodique) et artistique (créativité présentation-représentation) dans l'espace artistique ukrainien moderne du son de la musique de l'auteur, axée sur les possibilités timbrales-acoustiques, techniques et expressives de l'accordéon. Les documents qui constituent le contenu de la monographie révèlent divers aspects de la créativité musicale axée sur l'image sonore de l'accordéon, du point de vue de la compréhension musicologique, ce qui révèle et enrichit considérablement le sujet de la recherche. Cette monographie s'adresse aux musicologues, aux musiciens en exercice, aux enseignants et aux étudiants des établissements d'enseignement artistique. У монографії розглядаються особливості теоретичного (науково-педагогічно-методичного) та художнього (презентаційно-репрезентативного) осмислення звучання авторської музики в сучасному українському мистецькому просторі, акцентуючи увагу на тонально-акустичних, технічних та виражальних можливостях акордеона. Матеріали, що складають зміст монографії, розкривають різні аспекти музичної творчості, зосередженої на звучанні акордеона, з точки зору музикознавчого осмислення, що розкриває і суттєво збагачує досліджувану тему. Монографія розрахована на музикознавців, музикантів-практиків, викладачів і студентів мистецьких навчальних закладів.
Зображення мініатюри
Документ
A imagem sonora do acordeão no espaço artístico nacional moderno
(LAP LAMBERT Academic Publishing, 2024) Kalashnyk, M. P.; Loshkov, Yu. I.
A monografia examina as especificidades da compreensão teórica (científica e pedagógico-metódica) e artística (criatividade apresentacional-representativa) no espaço artístico ucraniano moderno do som da música de autor, centrada nas possibilidades tímbrico-acústicas, técnicas e expressivas do acordeão. Os materiais que compõem o conteúdo da monografia revelam vários aspectos da criatividade musical centrada na imagem sonora do acordeão, do ponto de vista da compreensão musicológica, o que revela e enriquece significativamente o tema pesquisado. A monografia destina-se a musicólogos, músicos praticantes, professores e estudantes de instituições de ensino artístico. У монографії розглядаються особливості теоретичного (науково-педагогічно-методичного) та художнього (презентаційно-репрезентативного) осмислення звучання авторської музики в сучасному українському мистецькому просторі, акцентуючи увагу на тонально-акустичних, технічних та виражальних можливостях акордеона. Матеріали, що складають зміст монографії, розкривають різні аспекти музичної творчості, зосередженої на звучанні акордеона, з точки зору музикознавчого осмислення, що розкриває і суттєво збагачує досліджувану тему. Монографія розрахована на музикознавців, музикантів-практиків, викладачів і студентів мистецьких навчальних закладів.