Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6313
Title: Проблема формування готовності загальноосвітніх шкіл до інклюзивної освіти
Other Titles: Проблема формирования готовности общеобразовательных школ к инклюзивному образованию
The problem of forming the readiness of secondary schools for inclusive education
Authors: Васильєва, К. І.
Васильева, К. И.
Vasilieva, K.
Keywords: загальноосвітні навчальні заклади
інклюзивна освіта
діти-інваліди
вчителі
общеобразовательные учебные заведения
инклюзивное образование
дети-инвалиды
учителя
general education institutions
inclusive education
children with disabilities
teachers
Issue Date: 7-Apr-2011
Publisher: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Citation: Васильєва К. І. Проблема формування готовності загальноосвітніх шкіл до інклюзивної освіти / К. І. Васильєва // Педагогіка здоров’я : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. Міжнар. Дню здоров’я, Харків, 7 квіт. 2011 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. М. Микитюка]. – Харків : ХНПУ, 2011. – С. 259–264.
Abstract: Автором було розкрито проблему формування готовності загальноосвітніх шкіл до інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дітей та права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу. Автором было раскрыто проблему формирования готовности общеобразовательных школ к инклюзивному образованию. Инклюзивное образование – это система образовательных услуг, основанная на принципе обеспечение основного права детей и права учиться по месту жительства, что предполагает обучение в условиях общеобразовательного учреждения. The author revealed the problem of forming the readiness of general education schools for inclusive education. Inclusive education is a system of educational services based on the principle of Ensuring the basic right of children and the right to study in the place where they live, It is a system of education services based on the principle that children have the basic right to study in their own home.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6313
Appears in Collections:Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Васильєва К. І. .pdf209.98 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.