Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5967
Title: Формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами
Other Titles: Формирование математической компетентности учащихся младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями
Formation of mathematical competence of primary school students with special educational needs
Authors: Масюк, О. М.
Сінопальнікова, Н. М.
Титаренко, Л. І.
Масюк, Е. М.
Синопальникова, Н. М.
Титаренко, Л. И.
Masyuk, O.
Sinopalnikova, N.
Titarenko, L.
Keywords: учні
молодший шкільний вік
особливі освітні потреби
математична компетентність
порушення мовлення
ученики
младший школьный возраст
особые образовательные потребности
математическая компетентность
нарушение речи
students
primary school age
special educational needs
mathematical competence
speech impairment
Issue Date: 31-Mar-2021
Publisher: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; Мітра
Citation: Масюк О. М. Формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / О. М. Масюк, Н. М. Сінопальнікова, Л. І. Титаренко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1. – С. 166–169.
Abstract: В статті розглянуто формування математичної компетентності учнів початкової школи з особливими освітніми потребами. Розкрито сутність та складники математичної компетентності учнів початкової школи, виокремлено напрями і чинники її формування. Розроблено змістове та методичне забезпечення напрямів формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. В статье рассмотрено формирование математической компетентности учащихся начальной школы с особыми образовательными потребностями. Раскрыта сущность и составляющие математической компетентности учащихся начальной школы, выделены направления и факторы ее формирования. Разработано содержательное и методическое обеспечение направлений формирования математической компетентности учащихся младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями. The article reveals the research of the directions of the formation of mathematical competence of primary school students with special educational needs. The essence and components of the mathematical competence of primary school students are revealed, directions and factors of its formation are highlighted. The substantive and methodological support of the directions of the formation of the mathematical competence of primary schoolchildren with special educational needs has been developed.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5967
ISBN: 978-617-7886-20-3
Appears in Collections:Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Масюк О. М., Сінопальнікова Н. М.,Титаренко Л. І. .pdf772.34 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.