Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5846
Title: Моніторинг навчання учнів з низькою успішністю
Other Titles: Мониторинг обучения учащихся с низкой успеваемостью
Monitoring the learning of low-performing students
Authors: Хлєбнікова, Т. М.
Калашнікова, М. І.
Хлебникова, Т. Н.
Калашникова, М. И.
Khlebnikova, T.
Kalashnikova, M.
Keywords: загальна середня освіта
учні з низькою успішністю
навчання
моніторинг
общее среднее образование
ученики с низкой успеваемостью
обучение
мониторинг
general secondary education
low-performing students
education
monitoring
Issue Date: 18-Jun-2021
Publisher: European Scientific Platform
Citation: Хлєбнікова Т. М. Моніторинг навчання учнів з низькою успішністю / Т. М. Хлєбнікова, М. І. Калашнікова // Scientific forum: theory and practice of research : I International Scientific and Theoretical Conference, Valencia, Kingdom of Spain, June18, 2021. – Valencia : European Scientific Platform, 2021. – Vol. 2. – Pp. 73–75.
Abstract: Пропонований моніторинг включає комплекс методик, які дозволяють досліджувати проблему та приймати правильне управлінське рішення. Використані методики не забезпечують отримання загальнозначущих наукових результатів, але в разі вмілого використання є надійним помічником керівника закладу освіти, допомагають йому орієнтуватися в освітній ситуації, правильно оцінювати її, приймати управлінське рішення на науковій основі, тобто на основі об’єктивних даних. Предлагаемый мониторинг включает комплекс методик, позволяющих исследовать проблему и принимать правильное управленческое решение. Использованные методики не обеспечивают получения общезначимых научных результатов, но в случае умелого использования являются надежным помощником руководителя учебного заведения, помогают ему ориентироваться в образовательной ситуации, правильно оценивать ее, принимать управленческое решение на научной основе, то есть на основе объективных данных. The proposed monitoring includes a set of techniques to investigate the problem and make the right management decision. The methods used do not provide generally significant scientific results, but in the case of skillful use, they are a reliable assistant to the head of an educational institution, help him navigate the educational situation, correctly assess it, make management decisions on a scientific basis, that is, on the basis of objective data.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5846
ISBN: 978-1-63848-585-8
Appears in Collections:Кафедра наукових основ управління



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.