Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3694
Title: Основні напрямки розвитку гуманітарної системи освіти у провідних країнах світу
Other Titles: Основные направления развития гуманитарной системы образования в ведущих странах мира
The main directions of the development of the humanitarian education system in the leading countries of the world
Authors: Олійник, М. М.
Олійник, О. М.
Олейник, Н. Н.
Олейник, А. Н.
Olіynik, M.
Olіynik, O.
Keywords: модернізація
трансформація
система освіти
вчитель
освітні рівні
університетська освіта
студент
абітуріент
навчальний план
методика навчання
модернизация
трансформация
система образования
учитель
образовательные уровни
университетское образование
абитуриент
учебный план
методика обучения
modernization
transformation
education system
teacher
educational levels
university education
student
applicant
curriculum
teaching methods
Issue Date: 2018
Publisher: ХНПУ імені Г. С. Сковороди
Citation: Олійник М. М. Основні напрямки розвитку гуманітарної системи освіти у провідних країнах світу / М. М. Олійник, О. М. Олійник // Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін : матеріали X Міжнар. наук.-практ. конф. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [упоряд. Г. Г. Яковенко]. – Харків : ХНПУ, 2018. – Вип. 10. – С. 66–73.
Abstract: Стаття присвячена розвитку системи освіти у розвинутих країнах Європи. Досвід цих країн можна та потрібно використовувати в Україні. І автори ставлять завдання крім дослідження систем освіти, надати практичні рекомендації для реформування системи вищої освіти в Україні у зв’язку зі вступом нашої країни до Болонського процесу. Статья посвящена развитию системы образования в развитых странах Европы. Опыт этих стран можно и нужно использовать в Украине. И авторы ставят задачу кроме исследования систем образования, предоставить практические рекомендации для реформирования системы высшего образования в Украине в связи с вступлением нашей страны в Болонский процесс. The article is devoted to the development of the education system in the developed countries of Europe. The experience of these countries could and should be used in Ukraine. And the authors set the goal, apart from the study of the education systems, to give practical recommendations for the reform of the higher education system in Ukraine in connection with our country's entry into the Bologna process.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3694
Appears in Collections:Кафедра суспільно-правових дисциплін і менеджменту освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Олійник М. М .pdf1.14 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.