Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1901
Title: Проблема професійної адаптації в зарубіжних вищих педагогічних навчальних закладах
Other Titles: Проблема профессиональной адаптации в зарубежных высших педагогических учебных заведениях
The problem of professional adaptation in foreign higher pedagogical educational institutions
Authors: Данілич-Скакун, А. А.
Данилич-Скакун, А. А.
Danilich-Skakun, A. A.
Keywords: навчання у ВНЗ
професійна адаптація
особистісні якості
порівняльна характеристика
педагогічна система
обучение в ВУЗах
профессиональная адаптация
личностные качества
сравнительная характеристика
педагогическая система
education in universities
professional adaptation
personal qualities
comparative characteristic
pedagogical system
Issue Date: 11-Apr-2017
Publisher: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, Стиль-Издат
Citation: Даніліч-Скакун А. А. Проблема професійної адаптації в зарубіжних вищих педагогічних навчальних закладах / А. А. Даніліч-Скакун // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів : теорія і практика : матеріали ІІ міжнар. наук-практ. конф., 11 квіт. 2017 р. / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол. : О. А. Андрущенко (голов. ред.) та ін.]. – Харків : Стиль-Издат, 2017. – С. 271–274.
Abstract: У тезах проаналізовані результати вивчення сучасного стану проблеми професійної адаптації майбутніх фахівців у ВНЗ Франції та США. Наведено фактори і причини, що ускладнюють процес адаптації до професійної діяльності. Розглянуто питання підвищення ефективності професійної підготовки сучасного фахівця, обґрунтовано необхідність упровадження у навчальний процес сучасних зарубіжних освітніх технологій. В тезисах проанализированы результаты изучения современного состояния проблемы профессиональной адаптации будущих специалистов в вузах Франции и США. Приведены факторы и причины, затрудняющие процесс адаптации к профессиональной деятельности. Рассмотрены вопросы повышения эффективности профессиональной подготовки современного специалиста, обоснована необходимость внедрения в учебный процесс современных зарубежных образовательных технологий. Тhe results of study of the problem of future specialists’ professional adaptation in French and the US higher educational institutions have been analyzed in the article. The factors and reasons which complicate the process of adaptation to professional activity have been characterized. The problems of increasing the efficiency of modern specialists’ professional training have been revealed. The necessity of introduction of modern foreign educational technologies in education process has been substantiated.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1901
Appears in Collections:Кафедра філософсько-психологічної антропології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Даніліч-Скакун А. А. .pdf1.5 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.