STEM ПРОЄКТ З РОЗВИТКУ ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто упровадження STEM проєктів. Одним із цікавих для здобувачів базової середньої освіти фінансових проєктів є STEM проєкт з дизайну оформлення власної кімнати. Така тема може викликати особисту зацікавленість учнів, що пов’язано з тим, що саме у підлітковому віці починають відбуватись певні зміни в характері дитини, її захопленнях та світогляді. Реалізація зазначеного STEM проєкту надає змоги ознайомити здобувачів освіти з різними підходами в управлінні особистими фінансам, оскільки ретельне планування запланованих витрат на дизайн оформлення власної кімнати передбачає, у першу чергу, опанування навичок ведення особистого бюджетування.
The article discusses the implementation of STEM projects. One of the financial projects interesting for students of basic secondary education is the STEM project on the design of their own room. Such a topic can arouse the personal interest of students, which is due to the fact that it is during adolescence that certain changes begin to occur in the child's character, hobbies and worldview. The implementation of the mentioned STEM project provides an opportunity to acquaint students with various approaches to managing personal finances, since careful planning of planned expenses for the design of one's own room involves, first of all, mastering the skills of personal budgeting.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, STEM-проєкт, фінансова грамотність, дизайн, освітній процес, STEM education, STEM project, financial literacy, design, educational process
Цитування
Мар’єнко А., Андрієвська В. STEM проєкт з розвитку фінансової грамотності здобувачів базової середньої освіти. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 376–378.