ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ДИСЛАЛІЄЮ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСпиридонова, Є. М.
dc.contributor.authorНауменко, Н. В.
dc.date.accessioned2023-08-11T12:40:44Z
dc.date.available2023-08-11T12:40:44Z
dc.date.issued2023-05-18
dc.description.abstractУ публікації досліджено формування фонетико-фонематичної складової мовлення у дітей з дислалією. Обгрунтовано роль мовних дидактичних ігор в логопедичній роботі. Наведено ігри з метою покращення мовлення. Зазначено, що при використанні даних дидактичних ігор при роботі з дітьми з дислалією, будуть спостерігатися покращення у звуковимові дітей, головне знайти індивідуальний підхід до дитини та систематизувати заняття. Система роботи з формування фонетико-фонематичних процесів у дітей виходила з того, що гра є провідним видом діяльності дошкільника. The publication examines the formation of the phonetic-phonemic component of speech in children with dyslalia. The role of language didactic games in speech therapy work is substantiated. Games are given to improve speech. It is noted that when using these didactic games when working with children with dyslalia, there will be improvements in children's sound pronunciation, the main thing is to find an individual approach to the child and to systematize classes. The system of work on the formation of phonetic-phonemic processes in children was based on the fact that play is the leading activity of a preschooler.
dc.identifier.citationСпиридонова Є. М. Особливості формування фонетико-фонематичної складової мовлення у дітей з дислалією засобами дидактичних ігор / Є. М. Спиридонова, Н. В. Науменко // Харківський природничий форум [Електронне видання] : VІ Міжнар. конф. молодих учених, Харків, 18–19 трав. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; редкол.: Ю. Д. Бойчук, І. А. Іонов, Д. В. Леонтьєв та ін.]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 315–318.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12170
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectрозвиток мовлення
dc.subjectдислалія
dc.subjectлогопедія
dc.subjectзвуковимова
dc.subjectдидактичні ігри
dc.subjectspeech development
dc.subjectdyslalia
dc.subjectspeech therapy
dc.subjectsound language
dc.subjectdidactic games
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ДИСЛАЛІЄЮ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР
dc.title.alternativeFEATURES OF THE FORMATION OF PHONETIC-PHONEMATIC SYLLABLES SPEECH IN CHILDREN WITH DYSLALIA BY THE MEANS OF DIDACTIC GAMES
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Спиридонова Є.М., Науменко Н.В. Особливості формування фонетико-фонематичної складової мовлення.pdf
Розмір:
8.2 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології