М’які компетентності у структурі підготовки майбутніх вчителів

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛю, Чжицян
dc.date.accessioned2021-07-08T10:40:33Z
dc.date.available2021-07-08T10:40:33Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractМетою статті є визначення структури м’яких компетентностей, що є важливим для підготовки майбутніх вчителів, зокрема і вчителів-хореографів, до формування в учнів м’яких компетентностей в освітньому процесі. Методологія дослідження містить загальнонаукові та спеціальні методи наукового пізнання. Основним методом при здійсненні дослідження став загальнонауковий діалектичний метод, що дозволив проаналізувати існуючі підходи до визначення м’яких компетентностей та практику їх застосування у підготовці майбутніх вчителів, зокрема вчителів-хореграфів. Целью статьи является определение структуры мягких компетентностей, что важно для подготовки будущих учителей, в том числе учителей-хореографов, к формированию у учащихся мягких компетентностей в образовательном процессе. Методология исследования включает общенаучные и специальные методы научного познания. Основным методом при осуществлении исследования стал общенаучный диалектический метод, позволивший проанализировать существующие подходы к определению мягких компетентностей и практику их применения в подготовке будущих учителей, в частности учителей-хореграфов. The aim of the article is to determine the structure of soft competences, which is important for the preparation of future teachers, including choreography teachers, to form soft competences in the educational process. The research methodology includes general scientific and special methods of scientific knowledge. The main method in implementing the study was the general scientific dialectical method, which allowed analyzing the existing approaches to the definition of soft competencies and the practice of their application in the training of future teachers, in particular choreography teachers.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЛю Чжизян М’які компетентності у структурі підготовки майбутніх вчителів / Лю Чжицян // Вісник національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Сер. : Педагогічні науки / Нац. ун-т "Чернігів. колегіум" ім. Т. Г. Шевченка ; [голов. ред. М. О. Носко]. – Чернігів, 2020. – Вип. 7 (163) – С. 110–114.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2663-9114
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5584
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherНаціональний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectм’які компетентностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectестетичне вихованняuk_UA.UTF-8
dc.subjectвчитель-хореографuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітній процесuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспірантські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectмягкие компетентностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectэстетическое воспитаниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectучитель-хореографuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразовательный процессuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспирантские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectcompetenceuk_UA.UTF-8
dc.subjectsoft competenciesuk_UA.UTF-8
dc.subjectaesthetic educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectchoreographeruk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational processuk_UA.UTF-8
dc.subjectpostgraduate worksuk_UA.UTF-8
dc.titleМ’які компетентності у структурі підготовки майбутніх вчителівuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeМягкие компетентности в структуре подготовки будущих учителейuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Лю Чжицян.pdf
Розмір:
614.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти