«КОЛИШНІ»: СТРАТЕГІЇ І ПАРАДОКСИ ЗДОБУТТЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УСРР У 1920-ті роки
Завантаження...
Дата
2013
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; ПП «Медобори-2006»
Анотація
У статті аналізуються стратегії, які використовували «колишні» люди
та їхні діти для здобуття вищої освіти в УСРР як необхідної умови інтеграції до раннього радянського суспільства; висвітлено політику радянської влади
щодо цієї категорії молоді і методи виховання відданих їй громадян. Author of this article analyzes strategies used by former privileged people and
their children for receiving high education like a necessary cause for the integration
of early Soviet society. Author describes the policy of Soviet power related to this
category of youth and the main methods of upbringing devoted to power citizens.
Опис
Ключові слова
«колишні», «пролетаризація», «чистки», радянське суспільство, інтеграція, життєва стратегія, соціальне походження, ідентичність, «former», «proletarization», «cleaning actions», radyans’ke society, integration, vital strategy, social origin, identity
Цитування
Рябченко О. Л. "Колишні" стратегії і парадокси здобуття вищої освіти в УСРР у 1920-ті роки / О. Л. Рябченко // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : Історичні науки / [редкол.: В. С. Степанков (відп. ред) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : ПП «Медобори-2006», 2013. – Т. 23. – С. 397–406.