Формування життєтворчого потенціалу молодшого школяра через навчально-творчу діяльність

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorРадченя, І. В.
dc.date.accessioned2021-10-05T12:28:21Z
dc.date.available2021-10-05T12:28:21Z
dc.date.issued2020-01-16
dc.description.abstractУ статті досліджено формування життєвотворчого потенціалу молодшого школяра через навчально-творчу діяльність. Проаналізовано поняття «навчально-творча діяльність», її результат і компетентності (уміння мислити та конструктивно взаємодіяти з іншими, які, своєю чергою, є складниками пізнавальної та соціальної сфер культури мислення молодшого школяра). Виявлено етапи творчого процесу: усвідомлення проблеми, формулювання та обґрунтування ідей, осяяння, перевірка на практиці). В статье исследовано формирование жизненнотворческого потенциала младшего школьника через учебно-творческую деятельность. Проанализированы понятия «учебно-творческая деятельность», ее результат и компетентности (умение мыслить и конструктивно взаимодействовать с другими, которые, в свою очередь, являются составляющими познавательной и социальной сфер культуры мышления младшего школьника). Выявлены этапы творческого процесса: осознание проблемы, формулировка и обоснование идей, озарение, проверка на практике). The article examines the formation of life-creating potential of junior schoolchildren through educational and creative activities. The concept of "educational and creative activity", its result and competence (the ability to think and interact constructively with others, which, in turn, are components of the cognitive and social spheres of thinking culture of junior high school students) are analyzed. The stages of the creative process are identified: awareness of the problem, formulation and substantiation of ideas, enlightenment, testing in practice).uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationРадченя І. В. Формування життєтворчого потенціалу молодшого школяра через навчально-творчу діяльність / І. В. Радченя // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчених / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка ; [редкол.: Пантюк М. П.(голов. ред.) та ін.]. – Дрогобич : Гельветика, 2020. – Вип. 27, т. 4. – С.181–185.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2308-4855 (Print)
dc.identifier.issn2308-4863 (Online)
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6176
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка; видавничий дім «Гельветика»uk_UA.UTF-8
dc.subjectжиттєвотворчий потенціалuk_UA.UTF-8
dc.subjectмолодший школярuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчально-творча діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучительuk_UA.UTF-8
dc.subjectурокuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectособистістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectжизненнотворческий потенциалuk_UA.UTF-8
dc.subjectмладший школьникuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебно-творческая деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучительuk_UA.UTF-8
dc.subjectурокuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectличностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectlife-giving potentialuk_UA.UTF-8
dc.subjectjunior high school studentuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational and creative activitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectlessonuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducationuk_UA.UTF-8
dc.subjectpersonalityuk_UA.UTF-8
dc.titleФормування життєтворчого потенціалу молодшого школяра через навчально-творчу діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeФормирование жизнетворческого потенциала младшего школьника через учебно-творческую деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeFormation of life-creating potential of the junior schoolboy through educational and creative activityuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Радченя І. В. Формування життєтворчого потенціалу молодшого школяра через навчально-творчу діяльність.pdf
Розмір:
990.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті