Preparation Of A Class Teacher In The Institutions Of Higher Pedagogical Education

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorBashkir, O.
dc.contributor.authorSmolyanyuk, N.
dc.contributor.authorSobchenko, T.
dc.contributor.authorTsapko, A.
dc.date.accessioned2020-03-19T18:19:27Z
dc.date.available2020-03-19T18:19:27Z
dc.date.issued2019-04
dc.description.abstractWere disclosed the content and results of the pilot study of the Department of Pedagogy and Pedagogy of the Higher School of KhNPU named after G. S. Skovoroda regarding the place of educational work of a class teacher in conditions of pedagogical educational institution (PEI). Was determined the value of the specially organized educational teacher’s work in the educational process of the school and the students attitude towards educational activities; was analyzed the views of class teachers on their belonging to the process of education of students and the adequacy of the level of knowledge on issues of educational work with them, which they have gained in PEI. We’re observing disadvantages in the preparation of class teachers (lack of development of relevant technologies, the unpreparedness of most students to innovations, etc.), were summarized the proposals, which should be taken into account by teachers in their preparation. Were offered the innovative forms of organization of educational work in the class rooms (trainings, quests, interactive exercises, musicals, hepening, flash mobs, etc.), which successfully realized in conditions of specially organized work in the educational process of school, which proves the important place of a class teacher in the educational process of a modern PEI. Були розкриті зміст і результати експериментального дослідження кафедри педагогіки і педагогіки Вищої школи ХНПУ імені Г. С. Сковороди щодо місця виховної роботи класного керівника в умовах педагогічного навчального закладу (ПНЗ). Була визначена цінність спеціально організованої педагогічної роботи вчителя в навчальному процесі школи і ставлення учнів до освітньої діяльності; були проаналізовані погляди класних керівників на їх приналежність до процесу навчання учнів та адекватність рівня знань з питань виховної роботи з ними, які вони придбали в ПНЗ. Ми спостерігаємо недоліки в підготовці класних керівників (відсутність розробки відповідних технологій, непідготовленість більшості учнів до інновацій і т.д.), були узагальнені пропозиції, які повинні враховуватися вчителями при їх підготовці. Були запропоновані інноваційні форми організації виховної роботи в класних кімнатах (тренінги, квести, інтерактивні вправи, мюзикли, гепенінг, флешмоби та ін.), які успішно реалізуються в умовах спеціально організованої роботи в навчальному процесі школи, яка доводить важливе місце класного керівника в освітньому процесі сучасного ПНЗ. Были раскрыты содержание и результаты экспериментального исследования кафедры педагогики и педагогики Высшей школы ХНПУ имени Г. С. Сковороды относительно места воспитательной работы классного руководителя в условиях педагогического учебного заведения (ПУЗ). Была определена ценность специально организованной педагогической работы учителя в учебном процессе школы и отношение учащихся к образовательной деятельности; были проанализированы взгляды классных руководителей на их принадлежность к процессу обучения учащихся и адекватность уровня знаний по вопросам воспитательной работы с ними, которые они приобрели в ПУЗ. Мы наблюдаем недостатки в подготовке классных руководителей (отсутствие разработки соответствующих технологий, неподготовленность большинства учащихся к инновациям и т.д.), были обобщены предложения, которые должны учитываться учителями при их подготовке. Были предложены инновационные формы организации воспитательной работы в классных комнатах (тренинги, квесты, интерактивные упражнения, мюзиклы, хеппенинг, флешмобы и др.), которые успешно реализуются в условиях специально организованной работы в учебном процессе школы, которая доказывает важное место классного руководителя в образовательном процессе современного ПУЗ.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationPreparation of a class teacher in the institutions of higher pedagogical education / O. Bashkir, N. Smolyanyuk, T. Sobchenko, A.Tsapko // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. – 2019. – Vol. 10., Iss. 2. – Pp. 19–25.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn0975-8585
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3230
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherRJPBCSuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational workuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational processuk_UA.UTF-8
dc.subjectclass houruk_UA.UTF-8
dc.subjectclass teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjecttraininguk_UA.UTF-8
dc.subjectthe forms of organizationuk_UA.UTF-8
dc.subjectвиховна роботаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчальний процесuk_UA.UTF-8
dc.subjectкласна годинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкласний керівникuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectформи організаціїuk_UA.UTF-8
dc.subjectвоспитательная работаuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебный процессuk_UA.UTF-8
dc.subjectклассный часuk_UA.UTF-8
dc.subjectклассный руководительuk_UA.UTF-8
dc.subjectобучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectформы организацииuk_UA.UTF-8
dc.titlePreparation Of A Class Teacher In The Institutions Of Higher Pedagogical Educationuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПідготовка класного керівника у вищих навчальних закладахuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПодготовка классного руководителя в высших учебных заведенияхuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
O. Bashkir. Preparation of a class teacher.pdf
Розмір:
321.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті