Основи освітньої інноватики

dc.contributor.authorПопова, О. В.
dc.contributor.authorТкачова, Н. О.
dc.date.accessioned2020-03-16T07:32:24Z
dc.date.available2020-03-16T07:32:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractМетодичні рекомендації до проведення лекційних, семінарських занять, організації позааудиторної самостійної роботи, підготовки до підсумкової атестації містять організаційно-методичні вказівки, перелік завдань залікових модулів, робочий тематичний план та тематику індивідуальної самостійної роботи здобувачів освіти за модульною системою, питання для обговорення, конструктивні, творчі завдання. Завдання для самопідготовки, питання для самоконтролю допоможуть здобувачам вищої освіти аналітично осмислити зміст лекційних занять, оптимізувати навчальну діяльність під час аудиторних занять, організувати самонавчання, раціонально здійснити самопідготовку до підсумкової атестації. Методические рекомендации к проведению лекционных, семинарских занятий, организации внеаудиторной самостоятельной работы, подготовки к итоговой аттестации содержат организационно-методические указания, перечень заданий зачетных модулей, рабочий тематический план и тематику индивидуальной самостоятельной работы соискателей образования по модульной системе, вопросы для обсуждения, конструктивные, творческие задания. Задания для самоподготовки, вопросы для самоконтроля помогут соискателям высшего образования аналитически осмыслить содержание лекционных занятий, оптимизировать учебную деятельность во время аудиторных занятий, организовать самообучение, рационально осуществить самоподготовку к итоговой аттестации. Methodical recommendations for conducting lectures, seminars, organization of extra-curricular independent work, preparation for final certification contain organizational and methodical instructions, list of tasks of credit modules, working thematic plan and topics of individual independent work of education seekers for module discussion , creative tasks. Self-training tasks, self-control questions will help the applicants higher education analytically comprehend the content of lectures, optimize learning activities during the classroom, organize self-study, rationally carry out self-preparation for final certification.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПопова О. В. Основи освітньої інноватики : метод. рек. до проведення лекц., семінар. занять, орг. позааудитор. самост. роботи, підгот. до підсумк. атестації / О. В. Попова, Н. О. Ткачова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : ХНПУ, 2016. – 23 с.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3200
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітня інноватикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectформування інноваційного мисленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectінноваційна професійна діяльностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectкритичне інноваційне мисленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectздобувачі наукового ступеня доктора філософіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразовательная инноватикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectформирование инновационного мышленияuk_UA.UTF-8
dc.subjectинновационная профессиональная деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectкритическое инновационное мышлениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоискатели ученой степени доктора философииuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational innovationuk_UA.UTF-8
dc.subjectformation of innovative thinkinguk_UA.UTF-8
dc.subjectinnovative professional activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectcritical innovative thinkinguk_UA.UTF-8
dc.subjectapplicants for a Ph.D.uk_UA.UTF-8
dc.titleОснови освітньої інноватикиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОсновы образовательной инноватикиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeFundamentals of Educational Innovationuk_UA.UTF-8
dc.typePreprintuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
Попова О. В., Ткачова Н. О. ООІ.docx
Розмір:
102.29 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: