Структурно-функціональна модель соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями в позашкільній освіті

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКоваленко, В. Є.
dc.date.accessioned2022-05-31T07:40:17Z
dc.date.available2022-05-31T07:40:17Z
dc.date.issued2021-07-15
dc.description.abstractЗ метою підвищення рівня соціалізованості школярів з інтелектуальними порушеннями автором було розроблено структурно-функціональну модель соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями в творчих об’єднаннях позашкільної освіти. Результатом педагогічного моделювання виступає досягнення поставленої мети – підвищення рівня розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями на етапах адаптації, індивідуалізації, інтеграції та ранньої трудової підготовки. С целью повышения уровня социализации школьников с интеллектуальными нарушениями автором была разработана структурно-функциональная модель социализации и развития школьников с интеллектуальными нарушениями в творческих объединениях внешкольного образования. Результатом педагогического моделирования выступает достижение поставленных целей – повышение уровня развития и социализации школьников с интеллектуальными нарушениями на этапах адаптации, индивидуализации, интеграции и ранней трудовой подготовки. In order to increase the level of socialization of students with intellectual disabilities, the author developed a structural and functional model of socialization and development of students with intellectual disabilities in creative associations of extracurricular education. The result of pedagogical modelling is the achievement of the set goals of improving the development and socialisation of pupils with intellectual disabilities during the stages of adaptation, individualisation, integration and early vocational training.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКоваленко В. Є. Структурно-функціональна модель соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями в позашкільній освіті / В. Є. Коваленко // Наукові та освітні трансформації в сучасному світі : зб. матеріалів Всеукр. міждисциплінар. наук.-практ. конф., Чернігів, 15 лип. 2021 р. / Наук.-освіт. інновац. центр суспіл. трансформацій. – Суми : Росток А. В. Т., 2021. – С. 238– 240.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-512-268-6
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7372
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherНауково-освітній інноваційний центр суспільних трансформаційuk_UA.UTF-8
dc.subjectструктурно-функціональна модельuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціалізаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectшколяріuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтелектуальні порушенняuk_UA.UTF-8
dc.subjectпозашкільна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectструктурно-функциональная модельuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциализацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectшкольникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтеллектуальные нарушенияuk_UA.UTF-8
dc.subjectвнешкольное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectstructural and functional modeluk_UA.UTF-8
dc.subjectsocializationuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.subjectintellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectextracurricular educationuk_UA.UTF-8
dc.titleСтруктурно-функціональна модель соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями в позашкільній освітіuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeСтруктурно-функциональная модель социализации и развития школьников с интеллектуальными нарушениями во внешкольном образованииuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeStructural and functional model of socialization and development of students with intellectual disabilities in out-of-school educationuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Коваленко В. Є. .pdf
Розмір:
609.79 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології