Створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти в умовах воeнного стану
Завантаження...
Дата
2023
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харкiвський національний унiверситет радiоелектронiки, Харкiвський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, Приватна фірма «Колегіум»
Анотація
Порушено актуальну проблеми сьогодення, а саме — створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти. Метою статті є визначення складових безпечного освітнього середовища у закладах освіти та окреслення шляхів реалізації його створення. На основі аналізу нормативних документів та науково-педагогічної літератури розкрито багатозначне поняття «безпека», «безпечне освітнє середовище». Представлено низку нормативних документів, які спрямовані на допомогу учасникам освітнього процесу ефективно продовжувати організовувати навчання, здійснювати просвітницьку роботу, зокрема «Безпечне освітнє середовище: нові виміри безпеки» (2022), «Рекомендації щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти» (2022), «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти» (2023) Окреслено шляхи створення безпечного середовища у вітчизняних закладах освіти, що імплементує Концепція безпеки закладів освіти (2023). На основі аналізу науково-педагогічної літератури та нормативних документів України розкрито складові безпечного освітнього середовища закладу освіти (фізичне, психологічне, інформаційне) та схарактеризовано зміст кожного компоненту. Зроблено висновок, що проблема створення безпечного освітнього середовища є багатовекторною та потребує долучення фахівців різних галузей, зокрема представників Національної поліції, МВС, МОН, ДСНС, Мінінфраструктури, міських, обласних державних організацій тощо. Створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти, з урахуванням відповідних вимог, надасть можливість закладам освіти ефективно організовувати освітній процес в очному режимі. Визначено перспективи подальших наукових досліджень, що полягають у розробці методичного забезпечення для курсів підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників з питань безпеки життєдіяльності. The article deals with an urgent problem of our time, namely the creation of a safe educational environment in educational institutions. The purpose of the article is to define the components of a safe educational environment in educational institutions and to outline the ways of implementing its creation. The author reveals the multifaceted concepts of "safety" and "safe educational environment" in regulatory documents and scientific and pedagogical literature. A number of regulatory documents are presented to help participants in the educational process effectively continue to organize training and carry out educational work, in particular, "Safe Educational Environment: New Dimensions of Security" (2022), "Recommendations on the Organization of Shelter in the Facilities of the Civil Protection Facilities Fund for Staff and Children (Pupils, Students) of Educational Institutions" (2022), "On Approval of the Concept of Security of Educational Institutions" (2023). The ways to create a safe environment in domestic educational institutions that implement the Concept of Security of Educational Institutions (2023) are outlined. Based on the analysis of scientific and pedagogical literature and regulatory documents of Ukraine, the components of a safe educational environment of an educational institution (physical, psychological, informational) are revealed and the content of each component is characterized. It is concluded that the problem of creating a safe educational environment is multidimensional and requires the involvement of specialists from various fields, in particular, representatives of the National Police, the Ministry of Internal Affairs, the Ministry of Education and Science, the State Emergency Service, the Ministry of Infrastructure, city and regional government organizations, etc. The creation of a safe educational environment in educational institutions, taking into account the relevant requirements, will enable educational institutions to effectively organize the educational process in a full-time mode. Prospects for further research have been identified, which include the development of methodological support for advanced training courses for scientific and pedagogical staff on life safety.
Опис
Ключові слова
безпека, концепція, воєнний стан, учасники освітнього процесу, заклади освіти, security, concept, martial law, participants in the educational process, educational institutions
Цитування
Собченко Т. Створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти в умовах воєнного стану / Т. Собченко, О. Кін, В. Ворожбіт-Горбатюк // Новий Колегіум. – 2023. – № 3 (111). – С. 39–42.