НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПісоцька, М. Е.
dc.date.accessioned2017-06-09T08:36:22Z
dc.date.available2017-06-09T08:36:22Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розкрита сутність нормативних документів, на основі яких здійснювався поступовий розвиток ідеї індивідуалізації навчання у середній школі за часів незалежної Української Держави: закони України, постанови, розпорядження Кабінету Міністрів України, Укази Президента України, постанови колегії, рішення колегії, накази, положення, інструкції, директивні листи МНО України, МО України, МОН України. Підкреслено, що після створення незалежної України індивідуалізація навчання постає пріоритетним напрямом державної політики в галузі освіти. В статье раскрыта сущность нормативных документов, на основе которых осуществлялось поступательное развитие идеи индивидуализации обучения в средней школе во времена независимого Украинского Государства: законы Украины, постановления, распоряжения Кабинета Министров Украины, Указы Президента Украины, постановления коллегии, решения коллегии, приказы, положения, инструкции, директивные письма МНО Украины, МО Украины, МОН Украины. Подчеркнуто, что после создания независимой Украины индивидуализация обучения становится приоритетным направлением государственной политики в области образования. The article reveals the essence of normative documents which the individualization of teaching in middle school has been implemented on progressively since the moment of independent Ukrainian State establishment. A clarification is made that individualization: is a process aimed at the development of individuality; provides for the eduction of the learner in the learning process to account for the inherent individual characteristics; requires a certain organization of this process (the system of individualized methods and techniques of interrelated actions of the teacher and learners at all stages of learning activities). It is emphasized that after the establishment of independent Ukraine in connection with the declaration of departing from the principles of authoritarian pedagogy, which had established in a totalitarian state, the individualization of teaching becomes a priority direction of state policy in the field of education. Since this time, the development of theory and practice of teaching individualization at middle school was contributed by the creation of solid legal and regulatory framework. The article analyzes laws of Ukraine, decrees, orders of the Cabinet of Ministers of Ukraine, Decrees of the President of Ukraine, resolutions of the board, board's decision, orders, regulations, instructions, policy letters from MND of Ukraine, MD of Ukraine, MES of Ukraine from the perspective of legal support of individualization of teaching in the researched period.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПісоцька М. Е. Нормативно-правове забезпечення індивідуалізації навчання учнів середніх навчальних закладів України / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. акад. І. Ф. Прокопенка, проф. С. Т. Золотухіної. – Харків : Рожко С. Г., 2016. – Вип. 53. – С.19–28. – 1,23 умов. друк. арк.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/625
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ ім. Г. С. Сковороди, видавець Рожко С. Г.uk_UA.UTF-8
dc.subjectіндивідуалізація навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectдиференціація навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectсередня школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнормативна базаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкінець ХХ – початок ХХІ століттяuk_UA.UTF-8
dc.subjectиндивидуализация обученияuk_UA.UTF-8
dc.subjectдифференциация обученияuk_UA.UTF-8
dc.subjectсредняя школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнормативная базаuk_UA.UTF-8
dc.subjectконец ХХ – начало ХХІ векаuk_UA.UTF-8
dc.subjectindividualized instructionuk_UA.UTF-8
dc.subjectdifferentiated instructionuk_UA.UTF-8
dc.subjectsecondary schooluk_UA.UTF-8
dc.subjectnormative baseuk_UA.UTF-8
dc.subjectthe end of the XX – the beginning of the XXI centuriesuk_UA.UTF-8
dc.titleНОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeНОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УКРАИНЫuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeREGULATORY SUPPORT OF INDIVIDUALIZATION OF TEACHING AT THE SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF UKRAINEuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Пісоцька М. Е. Нормативно-правове забезпечення індивідуалізації навчання .htm
Розмір:
476 B
Формат:
Hypertext Markup Language
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки