Розвиток інклюзивних умінь учителів філологічних дисциплін у системі післядипломної освіти в ході педагогічного експеременту

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКазачінер, О. С.
dc.date.accessioned2021-04-09T11:04:54Z
dc.date.available2021-04-09T11:04:54Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті порушено проблему розвитку інклюзивних умінь учителів філологічних дисциплін як не­обхідної умови сьогодення. Визначено перелік інклюзивних умінь, якими має оволодіти сучасний учи­тель мов і літератури. У ході педагогічного експерименту здійснено аналіз даних анкети, за допомогою якої вчителі самостійно визначали власний рівень сформованості професійних умінь щодо навчання дітей із особливими освітніми потребами. В статье затронута проблема развития инклюзивных умений учителей филологических дисциплин как необходимого условия сегодняшнего дня. Определены инклюзивные умения, которыми должен овладеть современный учитель языков и литературы. В ходе педагогического эксперимента проведен анализ данных анкеты, с помощью которой учителя самостоятельно определяли собственный уровень сформированности профессиональных умений обучать детей с особыми образовательными потребно­стями. The article raises the problem of development the inclusive skills of philological disciplines teachers as anecessary condition of nowadays. The author identified a list of inclusive skills that a modem language teacher and a teacher of literature should master. During the pedagogical experiment, the data of the questionnaire was analyzed, with the help of which teachers independently determined their own level of professional skills formation for teaching children with special educational needs.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКазачінер О. С. Розвиток інклюзивних умінь учителів філологічних дисциплін у системі післядипломної освіти в ході педагогічного експеременту / О. С. Казачінер // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т ; [голов. ред. Л. А. Пермінова]. – Херсон : Гельветика, 2017. – Вип. 78, т. 3. – С. 124–128.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2413-1865
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4602
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХерсонський державний університетuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзивна компетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзивні вмінняuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвиток інклюзивних уміньuk_UA.UTF-8
dc.subjectучи­тель філологічних дисциплінuk_UA.UTF-8
dc.subjectпіслядипломна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічний експериментuk_UA.UTF-8
dc.subjectинклюзивная компетентностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectинклюзивные умениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectразвитие инклюзивных уменийuk_UA.UTF-8
dc.subjectучитель филологических дисциплинuk_UA.UTF-8
dc.subjectпоследипломное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогический экспериментuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusive competenceuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusive skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopment o f inclusive skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectphilology teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectpostgraduate educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical experimentuk_UA.UTF-8
dc.titleРозвиток інклюзивних умінь учителів філологічних дисциплін у системі післядипломної освіти в ході педагогічного експерементуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeРазвитие инклюзивных умений учителей филологических дисциплин в системе последипломного образования в ходе педагогического экспериментаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeDevelopment of inclusive skills of teachers of philological disciplines in the system of postgraduate education during the pedagogical experimentuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Казачінер О. С. .pdf
Розмір:
152.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології