Психологічний зміст життєвих стратегій дівчат-підлітків

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКозлова, І. В.
dc.date.accessioned2022-06-20T21:19:37Z
dc.date.available2022-06-20T21:19:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ роботі досліджено психологічний зміст життєвих стратегій дівчат-підлітків у залежності від типу світовідчуття. Встановлено, що досліджуваних вирізняє песимістичне світовідчуття (на нашу думку це є захисним песимізмом, який обумовлений тривалим перебігом пандемії COVID-19). Доведено, що дівчата-підлітки мають осмисленні життєві цілі, реалістично сприймають життєві події, усвідомлюють, що зміни в житті відбуваються не тільки завдяки їх активності, але і направляються зовнішніми обставинами. Дівчата ще не готові брати на себе відповідальність за своє життя, але вже демонструють достатній рівень розвитку життєстійкості. Визначено, що стратегічне самоспрямування на найближчі роки у підлітків пов’язано з професійною самореалізацією, а на віддалені роки – з емпатійним спілкуванням. Запропоновані методологічні рекомендації для підлітків щодо оволодіння власною поведінкою при захисному песимізмі. The psychological content of life strategies of adolescent girls depending on the type of worldview has been studied in the work. It has been found that the subjects are characterized by a pessimistic worldview (in our opinion, this is a protective pessimism, which is due to the long course of the COVID-19 pandemic). It has been proved that teenage girls have meaningful life goals, realistically perceive life events, realize that changes in life occur not only due to their activity, but also guided by external circumstances. Girls are not yet ready to take responsibility for their lives, but are already demonstrating a sufficient level of viability. It has been determined that the strategic self-direction of adolescents in the coming years is associated with professional self-realization, and in the distant years – with empathic communication. Methodological recommendations for adolescents on mastering their own behavior in protective pessimism have been offered.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКозлова І. В. Психологічний зміст життєвих стратегій дівчат-підлітків : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 053 Психологія / І. В. Козлова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. психології. – Харків, 2022. – 61 с. : іл., табл.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7515
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectжиттєва стратегіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectатрибутивний стильuk_UA.UTF-8
dc.subjectжиттєстійкістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамодетермінаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectтип світовідчуттяuk_UA.UTF-8
dc.subjectоптимізмuk_UA.UTF-8
dc.subjectпесимізмuk_UA.UTF-8
dc.subjectзахисний песимізмuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідліткиuk_UA.UTF-8
dc.subjectlife strategyuk_UA.UTF-8
dc.subjectattributive styleuk_UA.UTF-8
dc.subjectvitalityuk_UA.UTF-8
dc.subjectself-determinationuk_UA.UTF-8
dc.subjecttype of worldviewuk_UA.UTF-8
dc.subjectoptimismuk_UA.UTF-8
dc.subjectpessimismuk_UA.UTF-8
dc.subjectprotective pessimismuk_UA.UTF-8
dc.subjectadolescentsuk_UA.UTF-8
dc.titleПсихологічний зміст життєвих стратегій дівчат-підлітківuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativePsychological content of life strategies of adolescent girlsuk_UA.UTF-8
dc.typeOtheruk_UA.UTF-8
Файли
Колекції
2022