ОСВІТНІ ПРАКТИКИ ДВОРЯНСТВА У МЕМУАРАХ : МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЯковенко, Г. Г.
dc.date.accessioned2017-07-17T08:28:25Z
dc.date.available2017-07-17T08:28:25Z
dc.date.issued2016-11-29
dc.description.abstractСтаття присвячена особливостям дослідження мемуарних джерел з історії домашньої освіти, зокрема професійної групи домашніх учителів. Для вивчення домашньої освіти як соціокультурного феномену важливими є принципи й підходи інтелектуальної історії, теорії модернізації (щодо освітньої галузі), історії дитинства, жіночої історії. Аксіологічний підхід і просопографічний аналіз дозволяють провести історичні реконструкції змісту щоденних освітніх практик історії повсякдення, життєописи окремих домашніх учителів та з’ясувати місце домашньої освіти в становій ментальності. Статья посвящена особенностям исследования мемуарных источников по истории домашнего образования, в частности профессиональной группы домашних учителей. Для изучения домашнего образования как социокультурного феномена важны принципы и подходы интеллектуальной истории, теории модернизации (по образовательной области), истории детства, женской истории. Аксиологический подход и просопографический анализ позволяют провести исторические реконструкции содержания ежедневных образовательных практик истории повседневности, жизнеописания отдельных домашних учителей и выяснить место домашнего образования в становой ментальности. The article contains features of memoirs sources of researches in home educational history, including the professional group of tutors. The intellectual history, modernization theory (in regards to educational sector), the history of childhood and women’s history’s approaches and principles are important to scrutiny the home education as a sociocultural phenomenon. An axiological approach and prosopographic analysis allow to conduct a reconstruction of historical content of daily educational practices; tutors’ biography and define the place of home education in a social mentality.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЯковенко Г. Г. Освітні практики дворянства у мемуарах : методологічний контекст / Г. Г. Яковенко // Позитивізм : рефлексії щодо класичної моделі історіописання : матеріали круглого столу, м. Харків, 29 листоп. 2016 р. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол. : Богдашина О. М. (голов. ред.) та ін.]. – Харків : Апостроф, 2016. – С. 163–171.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/692
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковороди, вид-во Віровець А. П. «Апостроф»uk_UA.UTF-8
dc.subjectдомашня освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдомашні вчителіuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтелектуальна історіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectісторія дитинстваuk_UA.UTF-8
dc.subjectжіноча історіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectаксіологічний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectпросопографічний аналізuk_UA.UTF-8
dc.subjectдомашнее образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectдомашние учителяuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтеллектуальная историяuk_UA.UTF-8
dc.subjectистория детстваuk_UA.UTF-8
dc.subjectженская историяuk_UA.UTF-8
dc.subjectаксиологический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectпросопографический анализuk_UA.UTF-8
dc.subjecthome educationuk_UA.UTF-8
dc.subjecttutorsuk_UA.UTF-8
dc.subjectintellectual historyuk_UA.UTF-8
dc.subjectthe history of childhooduk_UA.UTF-8
dc.subjectwomen’s historyuk_UA.UTF-8
dc.subjectaxiological approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectprosopographic analysisuk_UA.UTF-8
dc.titleОСВІТНІ ПРАКТИКИ ДВОРЯНСТВА У МЕМУАРАХ : МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ДВОРЯНСТВА В МЕМУАРАХ : МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeTHE NOBILITIES’ EDUCATIONAL PRACTICE IN MEMOIRS : METHODOLOGICAL CONTEXTuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Яковенко Г. Г. Освітні практики дворянства .pdf
Розмір:
118.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра всесвітньої історії