ШЛЯХИ СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНОГО ПРОФІЛЮ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛаріна, І. О.
dc.contributor.authorДоля, Ю. В.
dc.date.accessioned2019-07-16T06:47:50Z
dc.date.available2019-07-16T06:47:50Z
dc.date.issued2015-03-24
dc.description.abstractУ статті зроблено спробу виявити шляхи стимулювання професійного самовдосконалення майбутніх фахівців – працівників дошкільних навчальних закладів. Надано теоретичний аналіз проблеми та запропоновано конкретні способи її вирішення. В статье предпринята попытка определить пути стимулирования профессионального самосовершенствования будущих специалистов – работников дошкольных учебных заведений. Приведен теоретический анализ проблемы и предложены конкретные способы ее решения. The article makes an attempt to identify ways to encourage professional growth of future specialists – teachers of Pre-school educational institutions. Theoretical analysis of the problem is presented and specific methods of its solution is proposed.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЛаріна І. О. Шляхи стимулювання професійного самовдосконалення майбутніх працівників дошкільного профілю у вищих педагогічних навчальних закладах / І. О. Ларіна, Ю. В. Доля // Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації : Всеукр. наук.-практ. конф., Харків, 24 берез. 2015 р. – Харків: ХНПУ імені Г. C. Сковороди, 2015. – С. 57-62.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2431
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесіоналізмuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійне самовдосконаленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectсаморозвитокuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамоосвітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамоаналізuk_UA.UTF-8
dc.subjectмотиваціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійний успіхuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессионализмuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессиональное самосовершенствованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсаморазвитиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамообразованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамоанализuk_UA.UTF-8
dc.subjectмотивацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессиональный успехuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessionalismuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional growthuk_UA.UTF-8
dc.subjectself-developmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectself- educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectself- analysisuk_UA.UTF-8
dc.subjectmotivationuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional successuk_UA.UTF-8
dc.titleШЛЯХИ СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНОГО ПРОФІЛЮ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПУТИ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БУДУЩИХ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ПРОФИЛЯ В ВЫСШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeWAYS TO STIMULATE PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF FUTURE WORKERS OF PRESCHOOL PROFILE IN HIGHER EDUCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONSuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Ларіна І . О., Доля Ю. В. Шляхи стимулювання професійного самовдосконалення .pdf
Розмір:
328.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти