МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ НОРВЕГІЇ ДО РОБОТИ З СІМ’ЄЮ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorТрухан, Г. В.
dc.date.accessioned2021-06-10T09:14:34Z
dc.date.available2021-06-10T09:14:34Z
dc.date.issued2021-05-13
dc.description.abstractУ статті розглянуто дослідження системи вищої педагогічної освіти Норвегії, як країни з найвищим у світі рівнем життя, найбільш високим показником індексу людського розвитку (ІЛР), одним із критеріїв якого є рівень освіти. Дослідження норвезького досвіду з метою його адаптації та впровадження в системі освіти України є одним з актуальних питань сьогодення. В статье рассмотрено исследование системы высшего педагогического образования Норвегии, как страны с самым высоким в мире уровнем жизни, наиболее высоким показателем индекса человеческого развития (ИЧР), одним из критериев которого является уровень образования. Исследования норвежского опыта с целью его адаптации и внедрения в системе образования Украины является одним из актуальных вопросов. The article examines the study of higher teacher education system in Norway, as the country with the highest standard of living in the world, the highest Human Development Index (HDI), one criterion of which is the level of education. The study of the Norwegian experience in order to adapt and implement it in the education system of Ukraine is one of the topical issues.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationТрухан Г. В. Методи дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів Норвегії до роботи з сім'єю / Г. Е. Трухан // Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали II Всеукр. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молодих учених, Харків, 13 трав. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2021. – С. 103–105.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5353
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпорівняльна педагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectробота з сім’єюuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка вчителів в Норвегіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспірантські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсравнительная педагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectработа с семьейuk_UA.UTF-8
dc.subjectподготовка учителей в Норвегииuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспирантские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectcomparative pedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectwork with familyuk_UA.UTF-8
dc.subjectTeacher training in Norwayuk_UA.UTF-8
dc.subjectpostgraduate workuk_UA.UTF-8
dc.titleМЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ НОРВЕГІЇ ДО РОБОТИ З СІМ’ЄЮuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НОРВЕГИИ К РАБОТЕ С СЕМЬЕЙuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeMETHODS OF STUDYING THE PROBLEM OF TRAINING NORWEGIAN FUTURE TEACHERS TO WORK WITH THE FAMILYuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Трухан Г. В. Методи дослідження проблеми.pdf
Розмір:
944.94 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки