Китайські педагоги про роль народної музики у вихованні дітей дошкільного віку

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЧжан, Хао
dc.contributor.authorЮр’єва, К. А.
dc.date.accessioned2021-09-01T12:06:49Z
dc.date.available2021-09-01T12:06:49Z
dc.date.issued2021-03-31
dc.description.abstractАналіз науково-педагогічних і практично-методичних публікацій китайських педагогів показав, що в епоху цивілізаційної глобалізації актуальною стає проблема збереження етнокультурної унікальності і виховання дітей на основі традиційного народного мистецтва. Виявлено три напрями досліджень: 1. Загальнометодологічні питання впливу народної творчості на всебічний розвиток дітей. 2. Дослідження значення народної музики для розвитку дитячої музичної грамотності. 3. Дослідження використання народної музики в дитячому садку. Анализ научно-педагогических и практически-методических публикаций китайских педагогов показал, что в эпоху цивилизационного глобализации актуальной становится проблема сохранения этнокультурной уникальности и воспитания детей на основе традиционного народного искусства. Выявлено три направления исследований: 1. Общеметодологические вопросы влияния народного творчества на всестороннее развитие детей. 2. Исследование значение народной музыки для развития детской музыкальной грамотности. 3. Исследование использования народной музыки в детском саду. An analysis of the scientific pedagogical and methodological publications of Chinese teachers showed that in the era of civilizational globalization, the problem of maintaining ethnocultural uniqueness and raising children based on traditional folk art becomes urgent. Three areas of research were identified: 1. General methodological issues of the influence of folk art on the comprehensive development of children. 2. A study of the importance of folk music for the children's musical literacy development. 3. Research on the use of folk music in kindergarten.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЧжан Хао. Китайські педагоги про роль народної музики у вихованні дітей дошкільного віку / Чжан Хао , К. А. Юр’єва // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1. – С. 64–67.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7886-20-3
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5901
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Мітраuk_UA.UTF-8
dc.subjectКитайuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk_UA.UTF-8
dc.subjectнародна музикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectвихованняuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвитокuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитячий садокuk_UA.UTF-8
dc.subjectдети дошкольного возрастаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнародная музыкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectвоспитаниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectразвитиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectдетский садuk_UA.UTF-8
dc.subjectChinauk_UA.UTF-8
dc.subjectpreschool childrenuk_UA.UTF-8
dc.subjectfolk musicuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducationuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectkindergartenuk_UA.UTF-8
dc.titleКитайські педагоги про роль народної музики у вихованні дітей дошкільного вікуuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeКитайские педагоги о роли народной музыки в воспитании детей дошкольного возрастаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeChinese teachers on the role of folk music in the education of preschool childrenuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Чжан Хао, Юр’єва К. А. .pdf
Розмір:
983.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва