СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧГИЙ СУПРОВІД: СУТЬ, ЗНАЧЕННЯ

dc.contributor.authorГольфельд, Т. Г.
dc.date.accessioned2021-05-28T06:54:31Z
dc.date.available2021-05-28T06:54:31Z
dc.date.issued2020-11-20
dc.description.abstractВ статті розглянуто нормативні документи, в яких визначається суть соціально-педагогічного супроводу, як виду соціальної роботи, спрямованої на здійснення соціальної опіки, допомоги та патронажу соціально незахищених категорій верств населення з метою подолання життєвих труднощів, збереження, підвищення їх соціального статусу. Визначено такі принципи соціально-педагогічного супроводу: добровільності в прийнятті допомоги; поваги до людини; реалізації першочергового права дитини на виховання в сім᾽ї; індивідуального та диференційованого підходу; адресності, системності, комплексності, безоплатності, доступності соціальних послуг; толерантності та гуманізму; пріоритетності інтересів сім᾽ї. В статье рассмотрены нормативные документы в которых определяется суть социально-педагогического сопровождения, как вида социальной работы, направленной на осуществление социальной опеки, помощи и патронажа социально незащищенных категорий слоев населения с целью преодоления жизненных трудностей, сохранения, повышения их социального статуса. Определены следующие принципы социально-педагогического сопровождения: добровольности в принятии помощи; уважения к человеку; реализации первоочередного права ребенка на воспитание в семье; индивидуального и дифференцированного подхода; адресности, системности, комплексности, бесплатности, доступности социальных услуг; толерантности и гуманизма; приоритетности интересов семьи. The article considers normative documents that define the essence of socio-pedagogical support as a type of social work aimed at the implementation of social care, assistance and patronage of socially vulnerable categories of population in order to overcome the difficulties of life, maintain and enhance their social status. The following principles of socio-pedagogical support are defined: voluntariness in accepting assistance; respect for the person; implementation of the primary right of the child to be raised in a family; individual and differentiated approach; targeting, consistency, complexity, free, affordable social services; tolerance and humanism; priority of family interests.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГольфельд Т. Г. Соціально-педагогічний супровід: суть, значення / Т. Г. Гольфельд // Сучасні реалії та перспективи соціального виховання особистості в різних соціальних інституціях : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Харків, 20 листоп. 2020 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. М. П. Васильєвої]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С. 111–112.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5158
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальна роботаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціально-педагогічний супровідuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальна опікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагістерські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальная работаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциально-педагогическое сопровождениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальная опекаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагистерские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial workuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocio-pedagogical supportuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial careuk_UA.UTF-8
dc.subjectmaster's workuk_UA.UTF-8
dc.titleСОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧГИЙ СУПРОВІД: СУТЬ, ЗНАЧЕННЯuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧГИЙ СОПРОВОЖДЕНИЕ: СУТЬ, ЗНАЧЕНИЕuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeSOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT: ESSENCE, SIGNIFICANCEuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
Гольфельд Т.Г. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД.pdf
Розмір:
579.73 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: