Філософська педагогіка Г. С. Сковороди: оригінальна відповідь на виклики модерного суспільства

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКултаєва, М. Д.
dc.date.accessioned2022-01-14T08:19:31Z
dc.date.available2022-01-14T08:19:31Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз наукових пошуків філософської педагогіки Г. С. Сковороди. Зазначено, що навіть стисла реконструкція філософської педагогіки Сковороди свідчить про те, що філософська рефлексія сучасних йому освітніх і виховних практик дозволяла здійснювати їх аналіз у різних світоглядних опціях і соціокультурних ситуаціях. Сковороду-педагога і Сковороду-філософа не можна відокремити один від одного. Філософська педагогіка Сковороди, як і його практична філософія у цілому, мають відповідальний, але водночас також провокативний характер, тим самим репрезентуючи модерну культуру свободи. В статье проведен анализ научных изысканий философской педагогики Г. С. Сковороды. Отмечено, что даже краткая реконструкция философской педагогики Сковороды свидетельствует о том, что философская рефлексия современных ему образовательных и воспитательных практик позволяла осуществлять их анализ в разных мировоззренческих опциях и социокультурных ситуациях. Сковороду-педагога и Сковороду-философа нельзя отделить друг от друга. Философская педагогика Сковороды, как и его практическая философия в целом, носят ответственный, но в то же время провокационный характер, тем самым представляя модерную культуру свободы. The article analyzes the scientific research of G. S. Skovoroda's philosophical pedagogy. It is noted that even a brief reconstruction of Skovoroda's philosophical pedagogy shows that philosophical reflection of his contemporary Skovoroda as an educator and philosopher cannot be considered a philosopher-educator. Skovoroda the pedagogue and Skovoroda the philosopher cannot be separated from each other. Skovoroda's philosophical pedagogy, as well as his practical philosophy in general, are responsible but also provocative, thus representing a modern culture of freedom.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКултаєва М. Д. Філософська педагогіка Г. С. Сковороди: оригінальна відповідь на виклики модерного суспільства / М. Д. Култаєва // Новий колегіум. – 2019. – № 4 (98). – С. 24–29.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn1562–529X
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6703
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний університет радіоелектроніки, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectфілософська педагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічні поглядиuk_UA.UTF-8
dc.subjectСковорода Г. С.uk_UA.UTF-8
dc.subjectмодерне суспільствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectфилософская педагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогические взглядыuk_UA.UTF-8
dc.subjectсовременное обществоuk_UA.UTF-8
dc.subjectphilosophical pedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical viewsuk_UA.UTF-8
dc.subjectSkovoroda G. S.uk_UA.UTF-8
dc.subjectmodern societyuk_UA.UTF-8
dc.titleФілософська педагогіка Г. С. Сковороди: оригінальна відповідь на виклики модерного суспільстваuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeФилософская педагогика Г. С. Сковороды: оригинальный ответ на вызовы современного обществаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativePhilosophical pedagogy of G. S. Skovoroda: an original response to the challenges of modern societyuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Култаєва М. Д..pdf
Розмір:
269.29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра філософії