Формування готовності до навчання в умовах інклюзії учнів з нормотиповим рівнем розвитку засобами образотворчого мистецтва

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМараховська, О. П.
dc.contributor.authorТвердохліб, Т. С.
dc.date.accessioned2021-09-17T10:49:59Z
dc.date.available2021-09-17T10:49:59Z
dc.date.issued2021-03-31
dc.description.abstractВ статті розкрито позитивний вплив спілкування учнів, які мають нормотиповий рівень розвитку, з учнями, які мають особливі освітні потреби, на розвиток особистості школярів обох категорій. Визначено проведення уроків образотворчого мистецтва і позакласну виховну діяльність як основні шляхи формування готовності до навчання в умовах інклюзії учнів з нормотиповим рівнем розвитку засобами образотворчого мистецтва. В статье раскрыто положительное влияние общения учащихся, имеющих нормотиповой уровень развития, с учащимися, имеющими особые образовательные потребности, на развитие личности школьников обеих категорий. Определено проведение уроков изобразительного искусства и внеклассную воспитательную деятельность как основные пути формирования готовности к обучению в условиях инклюзии учеников с нормотиповым уровнем развития средствами изобразительного искусства. The positive influence of communication of students who have a standard level of development with students who have special educational needs on the development of the personality of students of both categories is revealed. Fine art lessons and extracurricular educational activities are identified as the main ways of forming readiness for learning in the conditions of inclusion of students with the normative level of development by means of fine arts.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationМараховська О. П. Формування готовності до навчання в умовах інклюзії учнів з нормотиповим рівнем розвитку засобами образотворчого мистецтва / О. П. Мараховська, Т. С. Твердохліб // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1.– С. 158–161.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7886-20-3
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5963
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Мітраuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectізотерапіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectучніuk_UA.UTF-8
dc.subjectнормотиповий рівеньuk_UA.UTF-8
dc.subjectособливі освітні потребиuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразотворче мистецтвоuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагістерські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectинклюзияuk_UA.UTF-8
dc.subjectизотерапияuk_UA.UTF-8
dc.subjectученикиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнормотиповой уровеньuk_UA.UTF-8
dc.subjectособые образовательные потребностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectизобразительное искусствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагистерские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusionuk_UA.UTF-8
dc.subjectisotherapyuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.subjectnormotypic leveluk_UA.UTF-8
dc.subjectspecial educational needsuk_UA.UTF-8
dc.subjectfine artsuk_UA.UTF-8
dc.subjectmaster's workuk_UA.UTF-8
dc.titleФормування готовності до навчання в умовах інклюзії учнів з нормотиповим рівнем розвитку засобами образотворчого мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeФормирование готовности к обучению в условиях инклюзии учеников с нормотиповым уровнем развития средствами изобразительного искусстваuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeFormation of readiness for learning in the conditions of inclusion of students with normative level of development by means of fine artsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Мараховська О. П.,Твердохліб Т. С. .pdf
Розмір:
950.09 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки