Педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до співробітництва з учнями

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКумейко, Є. А.
dc.date.accessioned2021-03-26T09:48:16Z
dc.date.available2021-03-26T09:48:16Z
dc.date.issued2020-06-16
dc.description.abstractУ статті проаналізовано зарубіжні та вітчизняні наукові праці з питань педагогіки співробітництва та методу навчання у співробітництві. Визначено завдання підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до співробітництва з учнями. Розкрита сутність педагогічних умов підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до співробітництва з учнями в навчально-виховному процесі. А саме: стимулювання позитивної мотивації майбутніх учителів музичного мистецтва до партнерської взаємодії, духовного та професійного взаємозбагачення; оволодіння системою інтегрованих знань зі співробітництва з учнями із застосуванням мультимедійних засобів навчання; використання диференційованого навчання у процесі моделювання, інтерпретації та втілення музично- педагогічних ситуацій, рольових та ділових ігор, дослідницьких музично-творчих проектів. Розглянуто засоби реалізації визначених педагогічних умов. Ключові слова: співробітництво, педагогіка співробітництва, педагогічні умови підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до співробітництва з учнями, позитивна мотивація, взаємне навчання. В статье проанализированы зарубежные и отечественные научные работы по вопросам педагогики сотрудничества и метода обучения в сотрудничестве. Определены задачи подготовки будущих учителей музыкального искусства к сотрудничеству с учениками. Раскрыта сущность педагогических условий подготовки будущих учителей музыкального искусства к сотрудничеству с учениками в учебно-воспитательном процессе. А именно: стимулирование положительной мотивации будущих учителей музыкального искусства к партнерскому взаимодействию, духовному и профессиональному взаимообогащению; овладение системой интегрированных знаний по сотрудничеству с учениками с применением мультимедийных средств обучения; использование дифференцированного обучения в процессе моделирования, интерпретации и воплощения музыкально- педагогических ситуаций, ролевых и деловых игр, исследовательских музыкально-творческих проектов. Рассмотрены средства реализации данных педагогических условий. In the article, the analysis of foreign and domestic scientific sources concerning pedagogics of cooperation and a method of training in cooperation is made. Tasks for preparation of future music teachers to cooperation with pupils are defined. The content of pedagogical conditions for preparation of future music teachers to cooperation with pupils in the educational process is opened. Namely: stimulation of positive motivation of future music teacher to partner interaction, spiritual and professional mutual enrichment that is realized thanks to permission of cases with life and professional situations; to carrying out educational discussions, conversations, forums; organizations of musical clubs; Implementers of these pedagogical conditions are considered.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКумейко Є. А. Педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до співробітництва з учнями / Є. А. Кумейко // Час мистецької освіти. Мистецька освіта: пошуки та відкриття : зб. ст. VІІІ Всеук. наук.-практ. конф., 16–17 черв. 2020 р. : [у 2-х ч.] / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол.: В. В. Фомін (голов. ред.) та ін.]. – Харків : ХНПУ, 2020. – Ч. 1. – С.110–120.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7298-28-0
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4378
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectспівробітництвоuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогіка співробітництваuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка майбутніх учителів музичного мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.subjectпозитивна мотиваціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectвзаємне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсотрудничествоuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогика сотрудничестваuk_UA.UTF-8
dc.subjectподготовка будущих учителей музыкального искусстваuk_UA.UTF-8
dc.subjectположительная мотивацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectвзаимное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectстуденческие работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectcooperationuk_UA.UTF-8
dc.subjectcooperation pedagogicsuk_UA.UTF-8
dc.subjectpreparation of future music teachersuk_UA.UTF-8
dc.subjectcooperation with pupilsuk_UA.UTF-8
dc.subjectpositive motivationuk_UA.UTF-8
dc.subjectmutual learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectstudent workuk_UA.UTF-8
dc.titleПедагогічні умови підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до співробітництва з учнямиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПедагогические условия подготовки будущих учителей музыкального искусства к сотрудничеству с ученикамиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativePedagogical conditions of preparation of future teachers of music art for cooperation with studentsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Кумейко Є. А. Педагогічні умови.pdf
Розмір:
405.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва