Гуманістичні інноваційні тенденції у сучасному менеджменті освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМармаза, О. І.
dc.date.accessioned2021-07-21T13:12:39Z
dc.date.available2021-07-21T13:12:39Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розкриваються причини і тенденції розвитку інноваційного менеджменту в освіті. Особистісний, когнітивний і діяльнісний компоненти інноваційної компетенції керівника навчального закладу ідентифікуються і описуються згідно з відповідними критеріями і показниками. Розкрито сутність фасілітатівного менеджменту, що дозволяє підтримувати баланс між цілями і результатами і можливостями реальних людей і способами діяльності. Переваги коучингу як системи принципів і прийомів, що сприяють розвитку особистий потенціал, партнерство і працездатність. Виділено особливості партисипативного управління, заснованого на розширенні повноважень та участі персоналу в прийнятті ефективних рішень. В статье раскрываются причины и тенденции развития инновационного менеджмента в образовании. Личностный, когнитивный и деятельностный компоненты инновационной компетенции руководителя учебного заведения идентифицируются и описываются в соответствии с соответствующими критериями и показателями. Раскрыта сущность фасилитативного менеджмента, позволяющего поддерживать баланс между целями и результатами и возможностями реальных людей и способами деятельности. Преимущества коучинга как системы принципов и приемов, способствующих развитию личный потенциал, партнерство и работоспособность. Выделены особенности партисипативного управления, основанного на расширении полномочий и участии персонала в принятии эффективных решений. The article clarifies the reasons and trends of the development of innovation management in education. The personal, cognitive and activity components of the innovative competence of the principal of the educational institution are identified and described according to the relevant criteria and indicators. The essence of facilitative management is revealed, which allows to maintain a balance between goals and results and opportunities of real people and ways of activity. The advantages of coaching as a system of principles and techniques that promote the development of personal potential, partnership and efficiency are established. The peculiarities of participatory management which is based on the expansion of powers and participation of staff in making effective decisions are highlighted.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationМармаза О. І. Гуманістичні інноваційні тенденції у сучасному менеджменті освіти / О. І. Мармаза // Contemporary technologies in the educational process : series of monographs Faculty of Architecture, Civil Engineering and Applied Arts / Katowice School of Technology ; edit. by M. Wierzbik-Strońska, G. Buchkivska. – Katowice, 2020. – Part 2.12. – Pp. 200–207.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-83-957298-7-4
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5710
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherPublishing House of Katowice School of Technologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectінноваційний менеджмент в освітіuk_UA.UTF-8
dc.subjectінноваційна компетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectкерівник закладу освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectособистісний модуль компетентностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectкогнітивний модуль компетентностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіяльнісний модуль компетентностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectуправлінська діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectінноваційні підходиuk_UA.UTF-8
dc.subjectлідерствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectпартисипативне управлінняuk_UA.UTF-8
dc.subjectинновационный менеджмент в образованииuk_UA.UTF-8
dc.subjectинновационная компетентностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectруководитель учебного заведенияuk_UA.UTF-8
dc.subjectличностный модуль компетентностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectкогнитивный модуль компетентностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдеятельностный модуль компетентностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectуправленческая деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectинновационные подходыuk_UA.UTF-8
dc.subjectлидерствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectпартисипативное управлениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectinnovation management in educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectinnovative competenceuk_UA.UTF-8
dc.subjecthead of educational institutionuk_UA.UTF-8
dc.subjectpersonal competence moduleuk_UA.UTF-8
dc.subjectcognitive competence moduleuk_UA.UTF-8
dc.subjectactivity competence moduleuk_UA.UTF-8
dc.subjectmanagement activitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectinnovative approachesuk_UA.UTF-8
dc.subjectleadershipuk_UA.UTF-8
dc.subjectparticipatory governanceuk_UA.UTF-8
dc.titleГуманістичні інноваційні тенденції у сучасному менеджменті освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeГуманистические инновационные тенденции в современном менеджменте образованияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeHumanistic innovative trends in modern education managementuk_UA.UTF-8
dc.typeMonographuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Мармаза О. І. Гуманістичні інноваційні тенденції.pdf
Розмір:
1.69 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра наукових основ управління