Інтегроване навчання на прикладі вивчення творчості Т. Г. Шевченка

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЖуков, В. П.
dc.date.accessioned2016-12-01T13:29:42Z
dc.date.available2016-12-01T13:29:42Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractАвтор статті відзначає, що стратегія музичної освіти базується на концептуальних засадах інтеграції змісту викладання шкільних дисциплін і гуманізації навчання. Навчальна діяльність на уроках музики в школі має спрямовуватися на інтеграцію мистецьких знань та художньо-образних уявлень школярів як потужного засобу інформаційного забезпечення і якісного засвоєння музичного матеріалу на основі використання широкої міжпредметної інтеграції. Такий концептуальний підхід до інтегрованного навчання можна проілюструвати на прикладі вивчення творчого шляху великого українського поета Т. Г. Шевченка. Вивчення його творчості може бути поділено на три складові: література, мистецтво, музика. Кожен блок має бути представлено в навчальних планах в один проміжок часу на уроках української літератури, малювання та музики. Автор статьи отмечает, что стратегия музыкального образования базируется на концептуальных принципах интеграции содержания преподавания школьных дисциплин и гуманизации обучения. Учебная деятельность на уроках музыки в школе должна направляться на интеграцию художественных знаний и художественно-образных представлений школьников как мощного средства информационного обеспечения и качественного усвоения музыкального материала на основе использования широкой интеграции межпредметных. Такой концептуальный подход к інтегрованного обучения можно проиллюстрировать на примере изучения творческого пути великого украинского поэта Т. Г. Шевченко. Изучение его творчества может быть разделен на три составляющие: литература, искусство, музыка. Каждый блок должен быть представлен в учебных планах в один промежуток времени на уроках украинской литературы, рисования и музыки.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЖуков В. П. Інтегроване навчання на прикладі вивчення творчості Т. Г. Шевченка / В. П. Жуков // Роль бібліотеки у створенні когнітивного ресурсу суспільства знань: технології, освіта, наука : зб. наук. пр. / Харків. держ. ун-т харчування та торг. ; редкол.: Л. Г. Бакуменко, А. В. Ларіна, В. П. Жукова [та ін.]. - Харків : ХДУХТ, 2016. - С. 51-54.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/224
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський державний університет харчування та торгівліuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузична освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтегроване навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтегрована освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкогнітивний ресурсuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузыкальное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтегрированное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтегрированное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectкогнитивный ресурсuk_UA.UTF-8
dc.subjectmusical educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectintegrated traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectintegrated educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectcognitive resourceuk_UA.UTF-8
dc.titleІнтегроване навчання на прикладі вивчення творчості Т. Г. Шевченкаuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Жуков В. П. .pdf
Розмір:
1.02 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва