Проблемы становления читателя в процессе обучения

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДжежелей, О. В.
dc.date.accessioned2019-10-02T07:18:21Z
dc.date.available2019-10-02T07:18:21Z
dc.date.issued2018-10
dc.description.abstractВ статье раскрыты направления становления читателя на начальном этапе обучения. Дано определение «начинающий читатель» и представлены характеристики взрослого и ребенка как феномена читателя в возрасте 6-7 лет. Определены поведенченские особенности каждого по ведущим направлениям обучения. Все характеристики определяются через показатели и описания, полученные на основе изучения читателя в школе и внешкольных учреждениях. У статті розкриті напрями становлення читача на початковому етапі навчання. Подано визначення «читач-початківець» і характеристики дорослого і дитини як феномена читача у віці 6-7 років. Визначено поведінкові особливості кожного відповідно до провідних напрямків навчання. Усі характеристики визначаються через показники і описи, отримані на основі вивчення читача в школі і позашкільних установах. The article reveals the ways of the formation of the reader during the initial stage of instruction. It defines the notion of "beginner level reader" and presents the characteristics of the adults and children as a reader phenomenon at the age of 6-7 years. The article also defines behavioral characteristics of each category in the leading areas of instruction. All characteristics are determined by means of the indicators and descriptions obtained on the basis of studying the reader in school and out-of-school education facilities.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationДжежелей О. В. Проблемы становления читателя в процессе обучения / О. В. Джежелей // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди «Теорія і методика навчання : проблеми та пошуки». – Харків : ХНПУ, 2018. – Вип. 15. – С. 19–30.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2611
dc.language.isoruuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectначинающий читательuk_UA.UTF-8
dc.subjectвзрослый читательuk_UA.UTF-8
dc.subjectчитатель ученикuk_UA.UTF-8
dc.subjectкнига и чтениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectприемы обученияuk_UA.UTF-8
dc.subjectчитач-початківецьuk_UA.UTF-8
dc.subjectдорослий читачuk_UA.UTF-8
dc.subjectчитач-ученьuk_UA.UTF-8
dc.subjectкнига і читанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectприйоми навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectbeginner level readeruk_UA.UTF-8
dc.subjectadult readeruk_UA.UTF-8
dc.subjectlearner readeruk_UA.UTF-8
dc.subjectbook and readinguk_UA.UTF-8
dc.subjectteaching techniqueuk_UA.UTF-8
dc.titleПроблемы становления читателя в процессе обученияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПроблеми становлення читача в процесі навчанняuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeProblems of becoming a reader in the learning processuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Джежелей О. В. Проблемы становления читателя .pdf
Розмір:
492.67 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті