Формування медіаграмотності майбутнього фахівця дошкільної освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДоценко, С. О.
dc.contributor.authorТанько, Т. П.
dc.date.accessioned2022-09-30T13:33:00Z
dc.date.available2022-09-30T13:33:00Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractАналіз системи вищої освіти свідчить, що сьогодні значно збільшився обсяг інформації, яку повинен опанувати майбутній вихователь закладів дошкільної освіти, але термін на його підготовку залишається незмінним. Зростання алгоритмічного та критичного стилю мислення, формування у здобувачів освіти готовності щодо використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій має сприяти розвитку та підвищенню рівня медіаграмотності майбутніх фахівців дошкільної освіти. Дисципліни з медіаосвіти є популярними та улюбленими серед студентів, що підтверджує їх актуальність та необхідність. Вивчення досвіду розвинених країн дає можливість критично підійти до створення медіаосвітнього контенту та медіапростору у закладах вищої освіти. The analysis of the higher education system shows that today the amount of information that a future preschool teacher must master has increased significantly, but the deadline for his training remains unchanged. The growth of an algorithmic and critical style of thinking, the formation of education seekers' willingness to use information and communication technologies should contribute to the development and improvement of the level of media literacy of future preschool education specialists. Disciplines in media education are popular and favorite among students, which confirms their relevance and necessity. Studying the experience of developed countries makes it possible to critically approach the creation of media educational content and media space in higher education institutions.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationДоценко С. О. Формування медіаграмотності майбутнього фахівця дошкільної освіти / С. О. Доценко, Т. П. Танько // Інноваційні технології ХХІ століття : зб. наук. пр. / Хмельниц. ін-т Міжрегіон. Акад. упр. персоналом ; [редкол.: Л. Г. Білий (голов. ред.) та ін.]. – Хмельницький : МАУП, 2022. – Вип. 7. – С. 52–60.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8178
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХмельницький інститут Міжрегіональної Академії управління персоналомuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкільна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмедіаосвітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка фахівцівuk_UA.UTF-8
dc.subjectмедіаграмотностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectінформаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectмедіапедагогиuk_UA.UTF-8
dc.subjectpre-school educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectmedia educationuk_UA.UTF-8
dc.subjecttraining of specialistsuk_UA.UTF-8
dc.subjectmedia literacyuk_UA.UTF-8
dc.subjectinformationuk_UA.UTF-8
dc.subjectmedia teachersuk_UA.UTF-8
dc.titleФормування медіаграмотності майбутнього фахівця дошкільної освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeFormation of media literacy of the future preschool education specialistuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
збірник_Іннова_технол.pdf
Розмір:
867 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра технологій дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті