Ключові аспекти готовності майбутніх вчителів-реабілітологів до роботи в інклюзивно-ресурсних центрах

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГайденко, К. А.
dc.date.accessioned2021-04-06T17:34:12Z
dc.date.available2021-04-06T17:34:12Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті сформульовано ключові аспекти готовності майбутніх вчителів-реабілітологів до роботи в інклюзивно-ресурсних центрах, таких як готовність до педагогічної діяльності, практична готовність, психологічна готовність, науково-теоретична готовність, сукупність яких є цілісним особистісним утворенням. В статье сформулированы ключевые аспекты готовности будущих учителей-реабилитологов к работе в инклюзивно-ресурсных центрах, таких как готовность к педагогической деятельности, практическая готовность, психологическая готовность, научно-теоретическая готовность, совокупность которых является целостным личностным образованием. The article formulates the key aspects of the readiness of future teachers-rehabilitation therapists to work in inclusive resource centers, such as readiness for pedagogical activity, practical readiness, psychological readiness, scientific and theoretical readiness, the totality of which is an integral personal education.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГайденко К. А. Ключові аспекти готовності майбутніх вчителів-реабілітологів до роботи в інклюзивно-ресурсних центрах / К. А. Гайденко // Актуальні питання корекційної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.), Т. Ю. Маркіна, Л. Є. Перетяга]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С. 57–60.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4557
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмайбутній вчитель-реабілітологuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectінклюзивно-ресурсні центриuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагістерські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectподготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectбудущий учитель-реабилитологuk_UA.UTF-8
dc.subjectинклюзияuk_UA.UTF-8
dc.subjectинклюзивно-ресурсные центрыuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагистерские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectreadinessuk_UA.UTF-8
dc.subjecttraininguk_UA.UTF-8
dc.subjectfuture teacher-rehabilitation therapistuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusionuk_UA.UTF-8
dc.subjectinclusive resource centersuk_UA.UTF-8
dc.subjectmaster's workuk_UA.UTF-8
dc.titleКлючові аспекти готовності майбутніх вчителів-реабілітологів до роботи в інклюзивно-ресурсних центрахuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeКлючевые аспекты готовности будущих учителей-реабилитологов к работе в инклюзивно-ресурсных центрахuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeKey aspects of readiness of future teachers and rehabilitation specialists to work in inclusive resource centersuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Гайденко К.А. Ключові аспекти готовності.pdf
Розмір:
989.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки