Стереотипи ставлення до людей з особливими потребами як ключова проблема впровадження інклюзивної освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГончар, Н. О.
dc.date.accessioned2021-10-08T08:48:01Z
dc.date.available2021-10-08T08:48:01Z
dc.date.issued2018-10-27
dc.description.abstractУ статті проаналізовано стереотипи ставлення до людей з особливими потребами як ключова проблема впровадження інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта – це технологія з концепцією навчання і виховання дітей з особливими потребами у звичайному навчально-виховному закладі де створюються умови максимальної ефективності навчального процесу. Інклюзивна освіта підкреслює що всі діти можуть повноцінно навчатися, а відмінні особливості це прояв їх особистості. В статье проанализированы стереотипы отношения к людям с особыми потребностями как ключевая проблема внедрения инклюзивного образования. Инклюзивное образование – это технология концепции обучения и воспитания детей с особыми потребностями в обычном учебно-воспитательном заведении где создаются условия максимальной эффективности учебного процесса. Инклюзивное образование подчеркивает, что все дети могут полноценно учиться, а отличные особенности это проявление их личности. The article analyses stereotypes in attitudes towards people with special needs as a key problem in implementing inclusive education. Inclusive education is a technology of the concept of education and upbringing of children with special needs in a regular educational institution where conditions are created to maximise the effectiveness of the educational process. Inclusive education emphasises that all children can learn fully and that their differences are a manifestation of their personality.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГончар Н. О. Стереотипи ставлення до людей з особливими потребами як ключова проблема впровадження інклюзивної освіти / Н. О. Гончар // Харківський осінній марафон психотехнологій : матеріали наук.-практ. конф. (каталог психотехнологій ; тези доп.), Харків, 27 жовт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : Діса плюс, 2018. – Ч. 2. – С. 137–138.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn978-617-7645-34-3
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6222
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний університет імені Г. С. Сковороди, Діса плюсuk_UA.UTF-8
dc.subjectставлення до людейuk_UA.UTF-8
dc.subjectособливі потребиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвпровадження інклюзивної освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспірантські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectотношение к людямuk_UA.UTF-8
dc.subjectособые потребностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвнедрение инклюзивного образованияuk_UA.UTF-8
dc.subjectаспирантские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectattitude towards peopleuk_UA.UTF-8
dc.subjectspecial needsuk_UA.UTF-8
dc.subjectintroducing inclusive educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectpostgraduate workuk_UA.UTF-8
dc.titleСтереотипи ставлення до людей з особливими потребами як ключова проблема впровадження інклюзивної освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeСтереотипы отношения к людям с особыми потребностями как ключевая проблема внедрения инклюзивного образованияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeStereotypes of attitudes towards people with special needs as a key problem in the implementation of inclusive educationuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Гончар Н. О..pdf
Розмір:
901.48 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра психології