Освітня інтеграція дітей з особливостями інтелектуального розвитку: пошуки і перспективи

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБондар, В. І.
dc.contributor.authorЗолотоверх, В. В.
dc.date.accessioned2021-10-05T12:26:52Z
dc.date.available2021-10-05T12:26:52Z
dc.date.issued2019-09-27
dc.description.abstractВ статті розглянуто освітню інтеграцію навчання дітей з особливостями інтелектуального розвитку в диференційованих класах закладів загальної середньої освіти. Організація навчально-виховного процесу за цією моделлю здійснюється диференційовано, з урахуванням специфічних можливостей і потреб кожної дитини, поваги до її особистості, ставлення до неї як до свідомого, рівноправного суб’єкта освіти. В статье рассмотрено образовательную интеграцию обучения детей с особенностями интеллектуального развития в дифференцированных классах учреждений общего среднего образования. Организация учебно-воспитательного процесса по этой модели осуществляется дифференцированно, с учетом специфических возможностей и потребностей каждого ребенка, уважения к его личности, отношение к ней как к сознательному, равноправному субъекту образования. The article examines the educational integration of teaching children with intellectual disabilities in The educational process is organized in a differentiated manner, taking into account the specific capacities and needs of each child, respect for his or her personality and attitude towards him or her. The organization of the educational process under this model is differentiated, taking into account the specific capabilities and needs of each child, respect for their personality, treating it as a conscious, equal subject of education.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationБондар В. І. Освітня інтеграція дітей з особливостями інтелектуального розвитку: пошуки і перспективи / В. І. Бондар, В. В. Золотоверх // Педагогіка здоров’я : зб. наук. пр. ІХ Всеукр. наук.-практ. конф., Чернігів, 27–28 верес. 2019 р. / ДНУ "Ін-т модернізації змісту освіти" [та ін.]. – Чернігів, 2019. – С. 259–263.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6175
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Чернігівський національний технологічний університет, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітня інтеграціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectдітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectособливості інтелектуального розвиткуuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразовательная интеграцияuk_UA.UTF-8
dc.subjectдетиuk_UA.UTF-8
dc.subjectособенности интеллектуального развитияuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational integrationuk_UA.UTF-8
dc.subjectchildrenuk_UA.UTF-8
dc.subjectintellectual developmental featuresuk_UA.UTF-8
dc.titleОсвітня інтеграція дітей з особливостями інтелектуального розвитку: пошуки і перспективиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОбразовательная интеграция детей с особенностями интеллектуального развития: поиски и перспективыuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeEducational integration of children with intellectual disabilities: research and prospectsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Бондар В. І., Золотоверх В. В. .pdf
Розмір:
695.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології