The problem of organization of interaction of teacher аnd student in the process of introduction of distance educational technologies

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorAliiev, Kh. M.
dc.date.accessioned2019-12-13T09:30:29Z
dc.date.available2019-12-13T09:30:29Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe article deals with the communicative interaction of subjects of the educational process as a means of transferring information in the system of distance education. The structure of communication is defined, namely its communicative, interactive and perceptual aspects. Considered non-verbal means of communication and its classification by the number of interlocutors and the type of relationship between the parties. The structure of the pedagogical communication process and its tools are defined. The connection between the teachers' readiness for pedagogical communication and the conditions for the effectiveness of the distance learning process is argued. У статті розглядається комунікативна взаємодія суб'єктів освітнього процесу як засіб передачі інформації в системі дистанційної освіти. Визначено структуру спілкування, а саме його комунікативний, інтерактивний і перцептивний аспекти. Розглянуто невербальний засіб спілкування і його класифікація за кількістю співрозмовників і типу взаємин між сторонами. Визначено структуру процесу педагогічного спілкування і його інструменти. Обговорюється зв'язок між готовністю вчителів до педагогічного спілкування і умовами ефективності процесу дистанційного навчання.В статье рассматривается коммуникативное взаимодействие субъектов образовательного процесса как средство передачи информации в системе дистанционного образования. Определена структура общения, а именно его коммуникативный, интерактивный и перцептивный аспекты. Рассмотрено невербальное средство общения и его классификация по количеству собеседников и типу взаимоотношений между сторонами. Определена структура процесса педагогического общения и его инструменты. Обсуждается связь между готовностью учителей к педагогическому общению и условиями эффективности процесса дистанционного обучения.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationAliiev Kh. M. The problem of organization of interaction of teacher аnd student in the process of introduction of distance educational technologies / Kh. M. Aliiev // Stredoevropsky vestnik pro vedu a vyzkum : Central Europen journal for science and research. - Praha, 2017. – № 5 (41). - P. 52-60.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3021
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherPublishing house Education and Science, Prahauk_UA.UTF-8
dc.subjectteacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentuk_UA.UTF-8
dc.subjectdistance learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectinteractionuk_UA.UTF-8
dc.subjectcommunicationuk_UA.UTF-8
dc.subjectcommunionuk_UA.UTF-8
dc.subjectвчительuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectвзаємодіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectспілкуванняuk_UA.UTF-8
dc.subjectспільністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучительuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанционное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectвзаимодействиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectобщениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectобщностьuk_UA.UTF-8
dc.titleThe problem of organization of interaction of teacher аnd student in the process of introduction of distance educational technologiesuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПроблема організації взаємодії вчителя і учня в процесі впровадження дистанційних освітніх технологійuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПроблема организации взаимодействия учителя и ученика в процессе внедрения дистанционных образовательных технологийuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Aliiev Kh. M. The problem of organization of interaction of teacher аnd student .pdf
Розмір:
150.9 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра технологій дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті