Поиск


Текущие фильтры:
Начать новый поиск
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.


Результаты 321-330 из 352.
Найденные ресурсы:
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2020Особливості мовленнєвого розвитку дітей із сенсорною алалієюТарасюк, А. І.; Тарасюк, А. И.; Tarasiuk, A.
2020КОРЕКЦІЙНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ ІІІ РІВНЯМураховська, І. В.; Мураховская, И. В.; Murakhovska, I.
2020НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ З ВИКОРИСТАННЯ ЛОГОРИТМІЧНИХ ТА РУХЛИВИХ ІГОРШлапак, О. В.; Шлапак, Е. В.; Shlapak, O.
2020ПЕДАГОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ДЛЯ ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАЇКАННЯМНікітіна, О. Є.; Никитина, А. Е.; Nikitina, O.
2020До питання активізації мовлення у дітей з моторною алалієюФилипова, П. С.; Fylypova, P.
2020КОРЕКЦІЯ ДИЗАРТРІЧНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУШавкуненко, М. Д.; Shavkunenko, M.
2020МОРАЛЬНО-ЗБАГАЧЕНІ ВИХОВНІ СИТУАЦІЇ, ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ УЧНІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЮ НЕДОСТАТНІСТЮОкорокова, Т. Р.; Okorokova, T.
2020МЕТОДОЛОГІЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ ТА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС В УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУПетренко, Г. В.; Петренко, А. В.; Petrenko, H.
2020ОСОБЛИВОСТІ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО КОМПОНЕНТА МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИПримаченко, О. А.; Примаченко, Е. А.; Prymachenko, O.
2020ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗПРПереверзєва, І. Г.; Переверзева, И. Г.; Pereverzieva, I.