Сучасні підходи до визначення структури і механізмів дисграфії
Завантаження...
Дата
2023-05-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації досліджено визначення структури і механізмів дисграфії. Наведено мовні порушення, які відносяться до симптомів дисграфії. Зазначено, що не існує єдиного підходу до встановлення причин виникнення та єдиної універсальної характеристики загального поняття «дисграфія». Це вказує на складність цього розладу та багатогранність його вивчення. Сьогодні назріла нагальна потреба в об’єднанні зусиль методистів початкової школи та корекційних педагогів і логопедів щодо розроблення інноваційних методик роботи з дітьми, що мають дисграфію. The publication examines the definition of the structure and mechanisms of dysgraphia. Speech disorders that are related to the symptoms of dysgraphia are given. It is noted that there is no single approach to establishing the causes of occurrence and a single universal characteristic of the general concept of "dysgraphia". This indicates the complexity of this disorder and the multifaceted nature of its study. Today, there is an urgent need to combine the efforts of elementary school methodologists and correctional teachers and speech therapists to develop innovative methods of working with children with dysgraphia.
Опис
Ключові слова
дисграфія, мовні порушення, учні молодшого шкільного віку, магістерські роботи, dysgraphia, language disorders, primary school students, master's theses
Цитування
Шевченко В. Сучасні підходи до визначення структури і механізмів дисграфії / В. Шевченко // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали І Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 16 трав. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 101.