ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА ПЕДАГОГА І БАТЬКІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МОБІЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У кваліфікаційній роботі на основі аналізу наукової літератури розглянуто сутність терміну «педагогічне співробітництво» та досліджено сучасні можливості впровадження дистанційних форматів для організації взаємодії між педагогами та батьками молодших школярів. Розроблено умови для реалізації методів і компонентів організації такого співробітництва, а також створено рекомендації щодо його вдосконалення. Практична цінність дослідження полягає у створенні компонентів методики організації педагогічного співробітництва через мобільну комунікацію, розробці анкет для оцінки ефективності співпраці, а також у наданні практичних рекомендацій для організації співпраці між педагогами і батьками молодших школярів. Майбутні наукові дослідження можуть зосередитися на створенні науково-методичних публікацій, що висвітлюють досвід впровадження педагогічного співробітництва за допомогою мобільних платформ. Також перспективними є розробка методичних моделей тренінгів і семінарів для батьків з метою покращення їх комунікації з педагогами в онлайн-режимі.
In the qualification work, based on the analysis of scientific literature, the essence of the term "pedagogical cooperation" was considered and the modern possibilities of implementing remote formats for the organization of interaction between teachers and parents of younger schoolchildren were investigated. The conditions for the implementation of methods and components of the organization of such cooperation have been developed, as well as recommendations for its improvement have been created. The practical value of the study consists in the creation of components of the method of organizing pedagogical cooperation through mobile communication, the development of questionnaires to assess the effectiveness of cooperation, as well as in the provision of practical recommendations for the organization of cooperation between teachers and parents of younger schoolchildren. Future scientific research can focus on the creation of scientific and methodical publications highlighting the experience of implementing pedagogical cooperation using mobile platforms. It is also promising to develop methodological models of trainings and seminars for parents in order to improve their communication with teachers in the online mode.
Опис
Ключові слова
взаємодія, педагогічне співробітництво, педагоги і батьки, молодші школярі, засоби мобільної комунікації, interaction, pedagogical cooperation, teachers and parents, younger schoolchildren, means of mobile communication
Цитування
Лебець І. І. Організація педагогічного співробітництва педагога і батьків молодших школярів засобами мобільної комунікації : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 73 с. : іл., табл. + дод.