СПЕЦИФІКА РОБОТИ З АУДІЮВАННЯМ В КИТАЙСЬКІЙ МОВІ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СЕРЕДНЬОГО РІВНЯ
Завантаження...
Дата
2024-03-29
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто роботу з аудіюванням в китайській мові для студентів. Аудіювання є одним із головних аспектів вивчення іноземної мови, яке також вважається найскладнішим в опануванні для ЗВО. Серед основних методів навчання іноземних мов найбільш доречними до використання в китайській мові є прямий метод, аудіолінгвальний та аудіовізуальний методи. Існує багато ефективних способів використання аудіовізуального методу у навчанні китайської мови, одним з них є метод вивчення китайської за допомогою пісень. Зазначено, що викладачам слід обирати пісні, які легко зрозуміти, співаки яких мають чітку вимову, мелодія має достатньо повільний ритм. Відповідний вибір, обробка матеріалів і вдосконалення мультимедійних технологій можуть бути адаптованими до навчальних очікувань ЗВО і відповідати загальним навчальним нормам. The article discusses the work with listening in Chinese for students. Listening is one of the main aspects of learning a foreign language, which is also considered the most difficult to master for secondary school students. Among the main methods of learning foreign languages, the most suitable for use in Chinese are the direct method, audio-lingual and audiovisual methods. There are many effective ways of using the audiovisual method in learning Chinese, one of them is the method of learning Chinese using songs. It is noted that teachers should choose songs that are easy to understand, whose singers have clear pronunciation, and the melody has a sufficiently slow rhythm. Appropriate selection, processing of materials and improvement of multimedia technologies can be adapted to educational expectations of higher education institutions and meet general educational standards.
Опис
Ключові слова
вивчення китайської мови, аудіювання, методи навчання, learning Chinese, listening, teaching methods
Цитування
Нечитайло О., Науменко С. Специфіка роботи з аудіюванням в китайській мові для студентів середнього рівня. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 105–106.