ОБҐРУНТУВАННЯ ДОЦІЛЬНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ БОДІПЕРКУСІЇ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ІНТОНАЦІЙНО-РИТМІЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто обґрунтування доцільності використання бодіперкусії як засобу формування інтонаційно-ритмічної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення (ЗНМ) III рівня. Бодіперкусія («Body percussion» – з англ. перкусія тіла) – музичний розділ, який розглядає людське тіло як завжди доступний музичний інструмент, це мистецтво перкусії із застосуванням власного організму. Зазначено, що дошкільнятам подобається залучатися до Body Percussion, а саме: взаємодіяти із різними частинами свого тіла, досліджувати його у музично-ритмічній діяльності. Діти, які вже набули певного досвіду із перкусійної діяльності, опановують умінням володіти великою палітрою звуків, й вдале їх чергування дає приголомшливий ефект єдиної музичної канви. Зауважено, що корекційна робота повинна базуватися на поєднанні традиційних методів корекції ЗНМ та залученні бодіперкусії, як нетрадиційного та дієвого арттерапевтичного засобу формування інтонаційно-ритмічної сторони мовлення. The article examines the justification of the feasibility of using body percussion as a means of forming the intonation-rhythmic side of speech in older preschool children with general underdevelopment of speech (GLD) level III. Body percussion ("Body percussion" - from the English body percussion) is a musical section that considers the human body as an always available musical instrument, it is the art of percussion using one's own body. It is noted that preschoolers like to be involved in Body Percussion, namely: interacting with different parts of their body, exploring it in musical and rhythmic activities. Children who have already gained some experience in percussion activities master the ability to own a large palette of sounds, and their successful alternation gives a stunning effect of a single musical canvas. It is noted that correctional work should be based on a combination of traditional methods of correction of speech and body percussion, as a non-traditional and effective art therapy means of forming the intonation-rhythmic side of speech.
Опис
Ключові слова
загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ), інтонація, ритм, бодіперкусія, діти старшого дошкільного віку, магістерські роботи, generalized underdevelopment of speech, intonation, rhythm, body percussion, children of senior preschool age, master's works
Цитування
Кулик А. С. Обґрунтування доцільності використання бодіперкусії як засобу формування інтонаційно-ритмічної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ III рівня / А. С. Кулик // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 183–188.