Формування педагогічної готовності вчителів танцю до громадянського виховання учнівської молоді у ВНЗ КНР
Завантаження...
Дата
2022
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У дисертації вперше: досліджено теоретичні засади підготовки майбутніх вчителів хореографії до громадянського виховання з молоддю у КНР. На основі зіставлення точок зору українських та китайських педагогів уточнено ключові для дослідження поняття, зокрема громадянське виховання, громадянськість, громадянська культура, громадянська компетентність вчителя, патріотичне виховання, патріотизм; розкрито форми роботи, що сприяють підготовці майбутніх вчителів танців до здійснення громадянського виховання молоді КНР, зміст та методи роботи з громадянського виховання; визначено етапи розвитку досліджуваної проблеми ((І) 1949 – 1965 рр. — зародження громадянського виховання студентів в умовах розбудови сучасного соціалістичного суспільства; (ІІ) 1966 –1976 рр. — руйнування педагогічної освіти в період «культурної революції» та занепад уваги до
громадянського виховання як педагогічної проблеми; (ІІІ) 1977 р. – 1990ті – відродження системи педагогічної освіти та підвищення уваги до громадянського виховання як педагогічної, а не ідеологічної проблеми; (IV) нашого часу — переосмислення поняття «громадянське виховання» у зв’язку з глобалізаційними процесами та соціально-економічною ініціативою КНР «Один пояс – один шлях»); подальшого розвитку набула розробка системи педагогічної освіти Китаю, перебіг історично-педагогічного процесу в Китаї; надано рекомендації щодо творчого використання китайського досвіду з питань підготовки майбутніх хореографів до громадянського виховання молоді в освітньому просторі України. У науковий обіг введено нові факти, теоретичні ідеї та підходи до підготовки вчителів танців до здійснення громадянського виховання молоді, обґрунтовані теоретиками і практиками Китаю. The scientific novelty and theoretical significance of the study is that for the first time the theoretical bases of preparation of future teachers of choreography for civic education with youth in the People's Republic of China are investigated. Based on the comparison of the views of Ukrainian and Chinese teachers, the key concepts for the study are specified, in particular, civic education, citizenship, civic culture, civic competence of teachers, patriotic education, patriotism; forms of work that contribute to the preparation of dance teachers-to-be for the implementation of civic education of the youth of China are revealed, the content and methods of work on civic education are highlighted; stages of development of the problem are identified: (I) 1949 – 1965 – the emergence of civic education of students in the development of modern socialist society, (II) 1966 – 1976 – the destruction of pedagogical education during the "cultural revolution" and the decline of attention to civic education, (ІІІ) 1977 – 1990s - the revitalization of the teachers training system and civil education as a pedagogical, not ideological problem; (IV) 1990tі - until now - the reappraisal of the understanding "civil education" due to the globalization processes and the "One Belt - One Road" social and economic initiative of the PR China); further development of the system of pedagogical education in China is accomplished, the course of the historical and pedagogical process in China is outlined; recommendations on the creative use of Chinese experience in the training of choreographers-to-be for civic education of youth in the educational space of Ukraine are given; new facts, theoretical ideas and approaches to the preparation of dance teachers for civic education of young people, substantiated by theorists and practitioners of China, are introduced into scientific circulation.
Опис
Ключові слова
виховна робота, громадянське виховання, вчителі хореографії, зміст громадянського виховання, методи громадянського виховання, форми громадянського виховання, educational work, civic education, choreography teachers, content of civic education, methods of civic education, forms of civic education
Цитування
Се Фей. Формування педагогічної готовності вчителів танцю до громадянського виховання учнівської молоді у ВНЗ КНР : дис. ... д-ра філософії : 011 – освітні, проф. науки / Фей Се ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : ХНПУ, 2022. – 217 с.