ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИЧНОГО СПЕКТРА
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто роботу з дітьми, що хворіють на аутизм, в якій важливо дотримуватись спеціально визначених норм, що дозволяють проводити індивідуалізовану корекційно-розвивальну та реабілітаційну роботу, у процесі якої пріоритетом стає особистість дитини. Упровадження особистісно орієнтованих технологій в систему роботи з дітьми з різними розладами аутичного спектру позитивно впливає і на формування їх психологічного здоров’я, що є внутрішньою системною основою соціальної поведінки особистості. The publication discusses the work with children with autism, in which it is important to adhere to specially defined norms that allow for individualised correctional, developmental and rehabilitation work, in which the child's personality becomes a priority. The introduction of personality-oriented technologies into the system of work with children with various autism spectrum disorders also has a positive impact on the formation of their psychological health, which is the internal systemic basis of a person's social behaviour.
Опис
Ключові слова
аутизм, корекційно-розвивальна робота, реабілітаційна робота, соціалізація дітей, autism, correctional and developmental work, rehabilitation work, socialisation of children
Цитування
Єна А. Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров’я дітей із розладами аутичного спектра / А. Єна // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти [Електронне видання] : зб. наук. пр. [за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 377–382.