МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЧАТ-БОТУ CHATGPT У РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Завантаження...
Дата
2024-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто теоретичні та практичні аспекти використання технологій штучного інтелекту (ШІ) в ході навчання іноземній мові. Перевагами використання ШІ для формування англомовної компетентності студентів мовних спеціальностей є інтерактивність та персоналізація навчання (personalization of learning). CALL (Computer-assisted language learning) допомагає студентам усвідомити власний рівень та темп навчання. Проведений аналіз потенціалу ШІ у формуванні комунікативної компетентності студентів дозволяє зробити висновки про актуальність інноваційних прийомів та методів, які пропонує низка платформ ШІ для інтенсифікації процесу навчання. ШІ допомагає викладачам адаптувати процес навчання згідно індивідуальних потреб студентів, значною мірою підвищує мотивацію студентів шляхом віртуальної комунікації, ігор та відстеження прогресу.
The article examines the theoretical and practical aspects of using artificial intelligence (AI) technologies in the course of foreign language learning. The advantages of using AI for the formation of English language competence of students of language majors are interactivity and personalization of learning. CALL (Computer-assisted language learning) helps students realize their own level and pace of learning. The analysis of the potential of AI in the formation of students' communicative competence allows us to draw conclusions about the relevance of innovative techniques and methods offered by a number of AI platforms for the intensification of the learning process. AI helps teachers adapt the learning process according to the individual needs of students, significantly increases student motivation through virtual communication, games and progress tracking.
Опис
Ключові слова
освітні технології, вивчення іноземних мов, штучний інтелект, educational technologies, foreign language learning, artificial intelligence
Цитування
Лазарева О. Методичний потенціал чат-боту ChatGPT у розвитку комунікативної компетентності студентів мовних спеціальностей. Мислення – мова – мовлення. Від Ґ. Ґійома до Л. М. Мінкіна: століття авангардистських ідей : матеріали Міжнар. конф. з актуальних проблем лінгвістики та дидактики, м. Харків, 11–12 жовт. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 206–210.