Соціально-педагогічні проблеми взаємодії молодших школярів та медіа
Завантаження...
Дата
2022-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто медіакультуру, яка визначає наявні в індивіда вміння використовувати, критично аналізувати, оцінювати та передавати медіатексти у різних видах, формах та жанрах, аналізувати складні процеси функціонування медіа в соціумі. Основними показниками розвитку медіакультури є: поняттєвий, контактний, мотиваційний, оцінний, креативний. The article deals with media culture, which determines the individual's ability to use, critically analyze, evaluate and transmit media texts in various forms and genres, to analyze the complex processes of media functioning in society. The main indicators of media culture development are: conceptual, contact, motivational, evaluative, creative.
Опис
Ключові слова
медіакультура, діти молодшого шкільного віку, media culture, children of primary school age
Цитування
Клімова Т. Соціально-педагогічні проблеми взаємодії молодших школярів та медіа / Т. Клімова // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти другого року навчання ф-ту початк. навчання, Харків, 11 жовт. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 15.