ТЕХНОЛОГІЗАЦІЯ І КОВАРІАТНІСТЬ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ ПРОБЛЕМАТИКИ ВИХОВУЮЧОГО НАВЧАННЯ
Завантаження...
Дата
2020-10-21
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського
Анотація
У публікації розлянуто виховуюче навчання. Історико-педагогічний дискурс наукових розвідок у цьому напрямку доводить логічність використання принципу технологізації і коваріатності. The publication discusses nurturing education. The historical and pedagogical discourse of scientific research in this historical and pedagogical discourse of scientific research in this area proves the logic of using the principle of technologicalization and and covariance.
Опис
Ключові слова
технологізація, коваріатність, історико-педагогічний дискурс, виховуюче навчання, technologization, covariance, historical and pedagogical discourse, Nurturing education
Цитування
Золотухіна С. Т. Технологізація і коваріатність в історико-педагогічному дискурсі проблематики виховуючого навчання / С. Т. Золотухіна // Дослідницькі підходи до історико-педагогічних розвідок: від традицій до новацій : зб. матеріалів V Всеукр. наук.-методол. семінару з історії освіти, Київ, 21 жовт. 2020 р. – Київ, 2020. – С. 12–13.