РОЗВИТОК НАВИЧОК ПОЛІСУБ’ЄКТНОГО І ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМиронов, К. А.
dc.contributor.authorЗеленська, Л. Д.
dc.date.accessioned2023-06-29T17:30:58Z
dc.date.available2023-06-29T17:30:58Z
dc.date.issued2023-03-16
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано розвиток навичок полісуб’єктного і діалогічного спілкування, яке є однією з умов формування толерантності майбутнього викладача вищої школи. Розроблено семінар «Діалог у навчанні». Наведені принципи, на яких ґрунтується його робота. Організація й проведення семінару нададут можливість не лише розширити знання викладачів про суть навчального діалогу та способи його реалізації у практиці ЗВО, але й наповнити суб’єкт-суб’єктні відносини гуманним змістом; створити реальні, а не вдавані рівноправність і партнерство викладачів і здобувачів у навчальному діалозі; забезпечити взаємоповагу в поєднанні зі збереженням почуття власної гідності; зблизити викладача і студентів у освітньому процесі (рух назустріч один до одному); нівелювати бажання «перебудувати опонента під себе»; забезпечити високий рівень духовного комфорту. The publication analyses the development of skills of multi-subjective and dialogue communication, which is one of the conditions for the formation of tolerance of a future university teacher. The seminar "Dialogue in Education" has been developed. The principles on which its work is based are presented. The organisation and conduct of the seminar will provide an opportunity not only to expand the knowledge of teachers about the essence of educational dialogue and ways of its implementation in the practice of higher education institutions, but also to fill subject-subject relations with humane content; to create real, not pretended equality and partnership of teachers and students in educational dialogue; to ensure mutual respect combined with the preservation of self-esteem; to bring teachers and students closer in the educational process (movement towards each other); to level the desire to "rebuild the opponent to suit oneself"; ensure a high level of spiritual comfort.
dc.identifier.citationМиронов К. А. Розвиток навичок полісуб’єктного і діалогічного спілкування як умова формування толерантності майбутнього викладача / К. А. Миронов, Л. Д. Зеленська // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 871–874.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11748
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдіалогічне спілкування
dc.subjectнавчальний діалог
dc.subjectзаклади вищої освіти
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectdialogue communication
dc.subjecteducational dialogue
dc.subjecthigher education institutions
dc.subjecteducational process
dc.titleРОЗВИТОК НАВИЧОК ПОЛІСУБ’ЄКТНОГО І ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF MULTI-SUBJECTIVE AND DIALOGUE SKILLS COMMUNICATION AS A CONDITION FOR THE FORMATION OF TOLERANCE OF THE FUTURE TEACHER
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Миронов К. А., Зеленська Л. Д. Розвиток навичок полісуб’єктного і діалогічного спілкування.pdf
Розмір:
15.72 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки