РОЗВИТОК НАВИЧОК ПОЛІСУБ’ЄКТНОГО І ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА
Завантаження...
Дата
2023-03-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації проаналізовано розвиток навичок полісуб’єктного і діалогічного спілкування, яке є однією з умов формування толерантності майбутнього викладача вищої школи. Розроблено семінар «Діалог у навчанні». Наведені принципи, на яких ґрунтується його робота. Організація й проведення семінару нададут можливість не лише розширити знання викладачів про суть навчального діалогу та способи його реалізації у практиці ЗВО, але й наповнити суб’єкт-суб’єктні відносини гуманним змістом; створити реальні, а не вдавані рівноправність і партнерство викладачів і здобувачів у навчальному діалозі; забезпечити взаємоповагу в поєднанні зі збереженням почуття власної гідності; зблизити викладача і студентів у освітньому процесі (рух назустріч один до одному); нівелювати бажання «перебудувати опонента під себе»; забезпечити високий рівень духовного комфорту. The publication analyses the development of skills of multi-subjective and dialogue communication, which is one of the conditions for the formation of tolerance of a future university teacher. The seminar "Dialogue in Education" has been developed. The principles on which its work is based are presented. The organisation and conduct of the seminar will provide an opportunity not only to expand the knowledge of teachers about the essence of educational dialogue and ways of its implementation in the practice of higher education institutions, but also to fill subject-subject relations with humane content; to create real, not pretended equality and partnership of teachers and students in educational dialogue; to ensure mutual respect combined with the preservation of self-esteem; to bring teachers and students closer in the educational process (movement towards each other); to level the desire to "rebuild the opponent to suit oneself"; ensure a high level of spiritual comfort.
Опис
Ключові слова
діалогічне спілкування, навчальний діалог, заклади вищої освіти, освітній процес, dialogue communication, educational dialogue, higher education institutions, educational process
Цитування
Миронов К. А. Розвиток навичок полісуб’єктного і діалогічного спілкування як умова формування толерантності майбутнього викладача / К. А. Миронов, Л. Д. Зеленська // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 871–874.