ПРОФЕСІЙНА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ПЕРСОНАЖА-ВЧИТЕЛЯ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ ХУДОЖНІХ ФІЛЬМІВ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ)

Зіньковська В. П.

ПРОФЕСІЙНА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ПЕРСОНАЖА-ВЧИТЕЛЯ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ ХУДОЖНІХ ФІЛЬМІВ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ)

Дата

2022

Автори

Зіньковська В. П.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Дослідження присвячене опису структури та змісту трьох рівнів професійної мовної особистості персонажа-вчителя в англомовних художніх фільмах кінця ХХ – початку ХХІ століття. На вербально-семантичному рівні виявляється професійний семантикон, що складається з лексикону, утвореному тематичними групами лексичних одиниць, та граматикону, утвореному граматичними та синтаксичними одиницями. Лінгвокогнітивний рівень представлений професійною концептуальною картиною світу вчителя, утвореною професійними доменами та концептами. На комунікативно-прагматичному рівні визначаються комунікативні стратегії і тактики, що використовуються персонажем-учителем у педагогічному дискурсі. The study examines the structure and content of the three levels of the teacher character’s professional linguistic personality in English-language feature films of the late 20th and early 21st centuries. At the verbal-semantic level it identifies the teacher’s professional semanticon, consisting of a lexicon formed by thematic groups of lexical units, and a grammaticon formed by grammatical and syntactic units. The linguocognitive level is represented by the teacher’s professional conceptual worldview, formed by professional domains and concepts. At the communicative-pragmatic level, the study highlights the communicative strategies and tactics used by the teacher character in pedagogical discourse.

Ключові слова

професійна мовна особистість, персонаж-учитель, вербально-семантичний рівень, лінгвокогнітивний рівень, комунікативно-прагматичний рівень, професійний семантикон, лексикон, граматикон, професійна концептуальна картина світу, концепт, домен, концептуальна метафора, педагогічний дискурс, комунікативні стратегії, комунікативні тактики, professional linguistic personality, teacher character, verbal-semantic level, linguocognitive level, communicative-pragmatic level, professional semanticon, lexicon, grammaticon, professional conceptual worldview, concept, domain, conceptual metaphor, pedagogical discourse, communicative strategies, communicative tactics

Цитування

Зіньковська В. П. Професійна мовна особистість персонажа-вчителя (на матеріалі англомовних художніх фільмів кінця ХХ – початку ХХІ століття : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / В. П. Зінковська ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. практики англ. ус. і писем. мовлення. – Харків, 2022. – 93 с.