МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛЕЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ АДАПТАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ
Завантаження...
Дата
2024-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Робота розглядає впровадження штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес, особливо у викладанні іноземних мов. Описано переваги використання ШІ для підвищення ефективності навчання, персоналізації завдань і адаптації матеріалів відповідно до індивідуальних потреб учнів. Акцентується на важливості інтерактивного підходу, диференціації навчальних матеріалів та швидкого отримання зворотного зв'язку про академічні досягнення учнів. Наводяться приклади застосування ШІ для створення завдань, адаптації навчальних ресурсів та проведення рольових ігор, що дозволяють педагогам покращити освітній процес, забезпечити персоналізацію та індивідуалізацію освіти.
The paper considers the introduction of artificial intelligence (AI) into the educational process, especially in teaching foreign languages. The advantages of using AI to improve learning efficiency, personalise tasks and adapt materials to individual learners' needs are described. The article emphasises the importance of an interactive approach, differentiation of learning materials, and quick feedback on students' academic achievements. Examples of AI application to create tasks, adapt learning resources and conduct role-playing games are provided, allowing teachers to improve the educational process, ensure personalisation and individualisation of education.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект (ШІ), освітній процес, викладання іноземних мов, адаптація матеріалів, artificial intelligence (AI), educational process, teaching foreign languages, adaptation of materials
Цитування
Чехратова О. Можливості використання моделей штучного інтелекту для адаптації навчальних матеріалів. Мислення – мова – мовлення. Від Ґ. Ґійома до Л. М. Мінкіна: століття авангардистських ідей : матеріали Міжнар. конф. з актуальних проблем лінгвістики та дидактики, м. Харків, 11–12 жовт. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 237–240.